舞蹈宠爱串词.docVIP

舞蹈宠爱串词 六.一活动串词 六(1)班：舞蹈《宠爱》 一个眼神，一个动作，一样能传递着我们的友善，绚烂的舞姿，少年的魅力，让我们随着她们的脚步，领略她们的风采，请欣赏六年级为我们带来的舞蹈《宠爱》，大家掌声欢迎。 三年级:走秀 迎面走来的孩子们，带给了我们另一种感动，他们是活泼的精灵，他们是激情人生的象征请欣赏他们的作秀节目，大家掌声欢迎。 四（2）班 ：舞蹈《茉莉花》 好一朵美丽的花啊---它是茉莉， 芬芳美丽满枝桠，又香又白人人夸， 让我来将你 瞧 ！瞧！ 二年级:《笠翁对韵》 甲：古诗文的韵律，是中华文化的特有现象，《笠翁对韵》是训练儿童作诗对句，掌握声韵格律的优秀启蒙读物。 乙：语言优美，节奏明快。 甲：天对地，雨对风。 乙：大陆对长空。请二年级同学朗诵《笠翁对韵》，掌声欢迎。 一年级:《三字经》 《三字经》汇集了中国古代圣贤的智慧。《三字经》教会我们学 习和做人的道理，《三字经》教给我们智仁忠信、廉耻礼仪。下面请欣赏一年级组给我们带来的舞蹈《三字经》，请大家欢迎！ 五（2）班：三句半《歌颂校园》 欢庆六一喜气浓，我们校园乐融融，今天来段三句半，大家一定乐无穷。请欣赏五（2）带来的三句半《歌颂校园》。热烈的掌声响起来。 集体舞蹈：《蚕宝宝》 蚕宝宝，小乖乖，白白嫩嫩真可爱，从小练就真本领，长大吐丝成大才。请欣赏舞蹈《蚕宝宝》 幼儿小班：《数鸭子》 一二三四五六七，七而三四五六一，到底是多少呢？下面有请幼儿小班的小朋友给我们带来的舞蹈《数鸭子》,大家掌声欢迎。 集体诗朗诵：《常一颗感恩的心》 拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福、拥有一个美好的未来！请欣赏全校集体诗朗诵《常一颗感恩的心》，大家欢迎。 集体舞蹈：《唱支山歌给你听》 “苗山高，苗水清，赶坡的苗妹水灵灵.....”在党和国家富民政策指引下，苗山面貌日新月异，苗家人民欢欣鼓舞，为表达感恩之情，能歌善舞的苗家儿女放声歌唱，请欣赏舞蹈《唱支苗歌给你听》 四（1）班：《小苹果》 同学们，健康、红润、饱满的红苹果不就是我们大家漂亮容颜的写照吗？请欣赏四（1）班的小演员们为大家带来活力四射的舞蹈《小苹果》，请以热烈的掌声欢饮她们！ 五年级：舞蹈《串烧》 今天是个快乐的日子，让我们唱起青春的旋律，跳起轻快的舞步，一起尽情地跳吧。请欣赏五年级表演舞蹈《串烧》。掌声欢迎。 集体大合唱：《红领巾心向党》 我们红领巾生活在新时代，党的阳光哺育我们，我们跟着党携手向前迈，请欣赏大合唱《红领巾心向党》。 篇二：第五届艺体节节目主持串词 2015年六一节目单串词 开幕式《不如跳舞》现代舞 童年是歌，童年是舞，童年是我们的理想和追求，我们追梦，把最美的理想献给你，我的安和中心小学！让我用热烈的掌声欢迎张书航、蒋之怡等小朋友为我们此次六一晚会拉开序幕，请欣赏舞蹈《不如跳舞》，1号参赛作《whistle》嘻哈街舞做好准备。 1号参赛作品《whistle》嘻哈街舞 嘻哈即“Hip-Hop”。Hip-Hop意为“摇摆的屁股”，源自美国黑人社区，其渊源可上溯至20世纪70年代。 Hip-Hop是一种由多种元素构成的街头文化的总称，它包括音乐、舞蹈、说唱、DJ技术、服饰、涂鸦等。 Hip-Hop是街头的文化，是一种生活态度。请欣赏一号参赛作品《whistle》,请二号参赛作品《站在草原望北京》。 2号参赛作品《站在草原望北京》蒙古舞 蒙古族是中国北方的游牧民族，从事畜牧狩猎生产。由于长期生活在草原的地理环境和气候条件下，自古以来崇拜天地山川和雄鹰图腾，因而形成了蒙古族舞蹈浑厚、含蓄、舒展、豪迈的特点，接下来请欣赏二号参赛作品《站在草原望北京》。请三号参赛作品《反义词》做好准备。 3号参赛作品《反义词》小品 小品，就是小的艺术品。它的基本要求是语言清晰，形 态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。请欣赏三号参赛作品《反义词》，四号参赛作品《青春修炼手册》做好准备。 4号参赛作品《青春修炼手册》歌伴舞 青涩的季节，美好的时光，一首来自TFBOYS的一首青春欢快歌曲,歌曲律动的旋律合适于晚会中来表演,带来快乐的气氛。请欣赏4号参赛作品《青春修炼手册》歌伴舞，请5号参赛作品《bar bar bar》韩国打气舞做好准备。 5号参赛作品《bar bar bar》韩国打气舞 2013年下半年，一首俏皮的《bar bar bar》迅速火遍韩国。活泼动感的电子旋律加上动作搞怪的独门舞蹈，由 Crayon pop组合创造的“气缸舞”旋风，瞬间席卷了整个韩国。如今火爆程度直逼2012年鸟叔的“骑马舞”神曲《江南style》。请欣赏五号参赛作品《bar bar bar 》，请六号参赛作品做