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训练6　评论·奏疏(时间：45分钟　分值：44分)一、(2012·吉林重点中学联考)阅读下面的文言文，完成1～4题。(22分) 管仲论 苏　洵 管仲相威公[注]，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用。威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。 夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者，威公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼威公何人也？顾其使威公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾意以仲且举天下之贤者以对，而其言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近而已。 呜呼，仲以为威公果能不用三子矣乎？仲与威公处几年矣，亦知威公之为人矣乎？威公声不绝于耳，色不绝于目，而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者，可以弹冠而相庆矣。仲以为将死之言，可以絷威公之手足耶？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒哉？虽威公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之耶？呜呼，仲可谓不知本者矣。因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。夫何患三子者？不言可也。 五伯莫盛于威、文。文公之才，不过威公，其臣又皆不及仲。灵公之虐，不如孝公之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋。晋袭文公之余威，犹得为诸侯之盟主百余年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。威公之薨也，一败涂地，无惑也，彼独恃一管仲，而仲则死矣。 夫天下未尝无贤者，盖有臣而无君者矣。威公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人，且各疏其短。是其心以为数子者，皆不足以托国。而又逆知其将死，则其书诞谩不足信也。吾观史，以不能进蘧伯玉而退弥子瑕，故有身后之诛。萧何且死，举曹参以自代。大臣之用心，固宜如此也。夫国以一人兴，以一人亡。贤者不悲其身之死，而忧其国之衰，故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉？ (选自《古文观止》，有删改) 【注】 威公：即齐桓公。 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(4分) A．霸诸侯，攘夷狄　　攘：排斥，打击。 B．讫简公，齐无宁岁 讫：终了，完毕。 C．一败涂地，无惑也 惑：疑惑，疑问。 D．大臣之用心，固宜如此也 固：本来。 答案　B　[讫：通“迄”，至，到。] 2．下列句子分别编成四组，全都是说管仲死而齐国乱是因为管仲临死前没有荐贤以代的一组是(　　)(4分) ①威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁 ②仲之疾也，公问之相　③而其言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子，非人情，不可近而已　④彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者，可以弹冠而相庆矣　⑤威公之薨也，一败涂地，无惑也，彼独恃一管仲，而仲则死矣　⑥仲之书，有记其将死，论鲍叔、宾胥无之为人A．①③⑤ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①③④ 答案　B　[①是说管仲死后，齐国发生内乱。②是说管仲病危时，桓公询问丞相的人选。⑥是说管仲在他的书里论及鲍叔牙、宾胥无等人的为人，跟他有没有“荐贤”无关。] 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)(4分) A．作者批评管仲临死之前未能向齐桓公举荐贤能之士，以致死后桓公被竖刁、易牙、开方等小人包围，使齐国陷入混乱，无法再称霸诸侯。 B．作者以晋国在文公死后有“老成人”执政为例来对照论述，以史荐蘧伯玉、萧何荐曹参作对比论证。 C．历史上的管仲一向被当做贤臣的典范，本文道前人所未道，以敏锐的眼光，委婉的语言，揭示了治理国家中的重要一环——推荐贤人的问题。 D．全文逻辑严密，有论有据，析理精细，见解独特，很有说服力。 答案　C　[“委婉的语言”错，应该是“犀利的文笔”。] 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)彼威公何人也？顾其使威公得用三子者，管仲也。(5分) 译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)因威公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也。(5分) 译文：________________________________________________________________________ _________________________________