七年级上生物资源与评价答案.docVIP

第一章? 周围的生物世界 第一节? 我们周围的生物 知识技能检测: 1．有生命，无生命。?? 2．30多万种，150多万种。??? 3、略。 4、①×，②×，③√，④×，⑤√，⑥√，⑦× 。 5、资料分析1要点提示：智能机器人不是生物，构成她身体的不是细胞，不能进行呼吸等。 6、资料分析2要点提示：能在裸露的岩石表面上生长,而且在生长时又能腐蚀岩石, 对于岩石风化、土壤形成起到促进作用，说明生物体不但能适应生存环境，还能反过来影响环境。? 7、制作濒危珍稀生物档案举例 ? ? 编号：珍稀动物——001 物种名称：东北虎（别名：西伯利亚虎、满洲虎、阿穆尔虎） 生活环境：分布于黑龙江、吉林一带的深山密林中? 现存数量：野生东北虎现存数量只有400多只，大部分 分布在俄罗斯，在我国的数量不足20只 濒危等级：国家一类保护动物???????????????? ? 濒危原因：偷猎行为是造成虎种群下降的最主要的原 因之一，滥伐森林、乱捕乱杀野生动物， 严重地破坏生态平衡，栖息地环境被破坏 也是造成东北虎濒临灭绝的另一个重要的 间接原因。 保护地：长白山自然综合保护区 黑龙江省七星砬子东北虎保护区 ? 第二节生物与环境的关系 1、? 影响，生物因素，（1）非生物因素；2、水；3、捕食；4、C；5、B；6、C；7、D。8、小实践：数据略；9、略；10、略（2）我发现：对测得的数据进行比较分析，发现茂密的林地湿度大等。 2、? 拓展天地：要点提示 --认识到科学造假对人类科学研究的严重危害，养成实事求是的科学态度。 ? 第三节? 我们身边的生物学 1、生命现象，生命活动规律；2、略；3、略；4、资料收集：略。5、略。6．略。 ? 第二章探索生命 第一节探索生命的器具 1、略；2、使用步骤： B——A——C——D 3、镜臂，镜座；4、粗准焦螺旋；5、直接更换目镜，手握转换器边缘转动转换器更换物镜；6、调节光线强弱；7、平，凹。8、50，1600；9、，相反倒立放大的像；10、D；? 11、C；? 12、D；? ?13、B；? 14、B；? 15、C；? 16、①B，②C，③A，④D；17、B；? 18、C；?? 19、B；? 20、D 能力提升：洋葱表皮临时装片的制作方法：1、纱布；2、适量水；3、载玻片；4、气泡。 用显微镜观察洋葱表皮临时装片：低倍物镜；通光孔；物镜，粗准焦螺旋，细准焦螺旋。 ? 第二节探索生命的方法 1、B；? ２、C；?? 3、A；? 4、C；? 5、C； 6、提出问题，作出假设；观察，实验，调查；推理，判断；交流，合作。7、略 ?? 第一单元? 探索生命的奥秘-----测试题 1.A? 2.D? 3.B? 4.D? 5.D? 6.C? 7.B?? 8.A? ?9.C? 10.(1)× (2)√ (3)√ (4)√ (5)×(6)×? 11.B? 12.B? 13.A? ?14.(1)他应该在镜筒下降过程中，从侧面看着物镜镜头，直到镜头接近玻片标本为止 (2)看到了不透明的黑点、块或条状物像，因为用显微镜观察的玻片标本必须是薄而透明的。 (3)看不到，他看到的物像应该是 “ ”。因为在显微镜下所看到的物像，是所观察物体的倒像。 (4)向下移动玻片，使图像向上移动，就能看到完整的“ ”字的物像 (5)一号显微镜? 15.ACBDEGF? 16.指针能够帮助我们指出视野内的不同部位。 ? 第三章细胞是生命活动的基本单位 第一节??? 植物细胞的结构和功能 1.A； 2.B； 3.C； 4.D； 5.C； 6.A。 7.细胞，细胞；??? 8. ADBFEC 9、提示：无论植物大小，无论细胞大小，所有的植物都是由细胞构成的，细胞是植物体生命活动的基本单位。10、D。11、略 ? 第二节人和动物细胞的结构和功能 1.B； 2.B； 3.D； 4.B；5.细胞膜，细胞核，线粒体，细胞质；? 6、植物细胞有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有。植物细胞的细胞壁有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的功能；叶绿体是植物进行光合作用，制造有机物的场所。??? 7.C；? 8.① F光学显微镜； ② F，脱氧核糖核酸； 9．提示：用显微镜观察玻片标本。若是取自植物，细胞结构中必然能观察到细胞壁，或许还能看到叶绿体，而若是取自动物，细胞中必定没有细胞壁和叶绿体。 10．多莉羊长得应该像B羊。因为B羊提供了细胞核，细胞核内有遗传物质，遗传物质带有遗传信息。 11．提示：因为人体内无机盐的浓度为0.9%，所以只有0.9%的生理盐水才能保持细胞的正常形态。 ? ? 第四章? 生物体的组成 第一节? 细胞的分裂与分化 1.D； ?2.C； ?3.B；? 4.B； 5.D； 6.C；? 7.一个,两个，染色体；? ?8.分裂，形态，结构，功能； ???9.细胞