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第三届中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
教案设计
《宽带网》实践活动
学校：四川省泸州市纳溪区合面镇中心校
姓名：杨进学
邮编：646314
电话：1座机电话号码48
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选
《宽带网》实践活动教案设计
教案背景：
小学语文人教版第八册语文园地一《宽带网》实践活动教学。
课时：第一课时。
课前准备：搜索五岳和五大淡水湖的图片和视频。
二、教学课题：
1、通过学习《宽带网》使学生了解我国的五大名山和五大淡水湖的位置、特点等。
2、引领学生感受它们的迷人风光。
3、激发学生对祖国河山的热爱和保护大自然的情怀。
4、激发学生搜索有关祖国河山的欲望。
三、教材分析：
本课时是小学语文人教版第八册语文园地一《宽带网》教学，文本介绍了我国的五大名山和五大淡水湖，并引导学生积极搜索资料拓展这方面的视野。
教学重难点：
1、了解五岳及五大淡水湖的位置和各自的特点等。
2、感受它们的文化内涵。
3、激发学生对祖国河山的热爱。培养搜集和欣赏祖国壮美河山的兴趣和能力。
教学过程：
一、导入
谈话：这个单元我们一起去游赏了风光绮丽的桂林山水，千姿百态的金华双龙洞。今天我们还要一起去游遍我国领土上的名山、丽湖。
二、赏析五岳。
1、请同学们打开书本17页自由轻声读宽带网第一段，看前面三幅图之后说说你知道了些什么？（什么是五岳，包括哪些山，谁为首等。）
2、那你们知道“五岳”的“岳”有什么内涵吗？又为什么把它们分别称为东岳、西岳、南岳、北岳、中岳呢？
那就让我们在游赏中来寻求答案吧。
（1）、欣赏泰山。（比一比，谁先记住它的地理位置和特点，以及有关它的更多知识？）
百度搜索百科
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（2）、赏析华山。（比一比，谁先记住它的地理位置和特点，以及有关它的更多知识？）
百度搜索百科
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（3）、赏析衡山。（比一比，谁先记住它的地理位置和特点，以及有关它的更多知识？）
百度搜索百科
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（4）、赏析恒山。（比一比，谁先记住它的地理位置和特点，以及有关它的更多知识？）
百度搜索百科
/view/20394.htm
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