绘本制作教师用书定稿.docVIP

目录 一、课程简介 1 二、课程开发文化背景 1 （一）学校概况及办学理念 1 （二）学生需求 1 （三）课程对学生的滋养 1 三、课程设计 2 (一)课程目标： 2 （二）课程内容: 2 四、课程实施与评价 3 （一）课程实施 3 1、课程实施的原则 3 2、课程实施方式 4 （二）课程评价 4 1．对教师的评价。 4 2、对学生的评价 6 五、课程案例 8 编后记 12 相信种子 相信岁月 12 绘本阅读 一、课程简介 绘本，是指一类以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。图画不是文字的点缀，图画和文字同样重要。好的绘本，图画能发挥强大的作用，文字创作像诗歌和散文，能够帮助孩子获得有益一生发展的东西，比如：阅读的兴趣、思维的习惯、表达的能力、交流的方式等。 绘本阅读包括三个方面，读、写、绘。大量的阅读能扩大学生的知识面，养成爱阅读的好习惯；写之前让孩子先开口说一说，锻炼孩子的表达能力，说的下一步才是写，写的时候要懂得配合图画去写；每一个孩子都是艺术家，他们有着丰富的想象力，画出你想象不到的精彩图画，画画能锻炼孩子的空间想象能力。绘本阅读课程能按照低龄儿童身心发展的特点，让孩子进入奇妙的故事王国，逐步提高听、说、读、写、绘的综合能力。 二、课程开发文化背景 （一）学校概况及办学理念 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养