教案—基本功大赛.docVIP

青年教师基本功大赛体育课教案 趣味游戏教案 授课人：李明波 授课对象：8年级学生40人 上课时间：45分钟 课的内容： 游戏一：喊数报团 游戏二：过河摘桃 教学目标： 知识目标：通过本课让学生进一步感受体育课的魅力，了解体育游戏的健身娱乐作用。 技能目标：本节课着重增强学生的反应能力，灵活性，提高学生遵循规律的能力。 情感目标：通过游戏的教学增强学生的团队意识、进取心和挑战自我的信心。 教学重点：过河摘桃游戏的竹竿操作与过河。 教学难点：过河摘桃游戏对学生的灵活性、技巧性要求很高，学生的成功率估计不会很高，需要不断鼓励。 教学过程： 教学 顺序 教学 内容 教师特色教学 学生 活动 组织 形式 负荷强度 预计 时间 游 戏 导 入 1.课堂常规部分 2.热身游戏：喊数抱团 规则：将学生按性别分成两组（男生组、女生组），围成两个圈，学生沿圈慢速跑动，教师喊数字如：2、5、9等，学生听到数字后，立即与邻近的同学按教师所喊出的数字人数抱成一团，最后没有抱成一团的同学要受罚（如原地双手抱耳蹲起3个） 1.教师讲解本届可的概况，提出要求，安排见习生 2．为了使整节课都在游戏的氛围中度过，热身活动用特定的游戏进行，老师讲规则，学生进行。 1.体育委员集合整队，清点人数并报告。 2.学生认真听讲，明白游戏规则，积极投入游戏中，做到在娱乐中热身 ＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯ（学生） ＯＯＯＯＯＯＯ Ｏ ?（教师） （喊数抱团游戏） 中等 1 5 游 戏 展 开 游 戏 展 开 1.分组 将全班同学均匀分成A.B两组 2.游戏分解演示 （1）过河 每组同学面对面站两排，左右相隔1米左右，取10根武术棍，2人一组，分别持棍的两端，另外10名同学依次均匀列开，蹲下，同时喊着节奏“分、合、分、合、分、分、合”手中的武术棍也做着分开合并的动作。两组同学分别进行，寻找游戏的节奏。 （2）摘桃 虽命名为摘桃，实则为模拟保龄球：在距离6米的地方滚出篮球击倒前方摆放的球瓶。 3.游戏：过河摘桃 A、B两组同学抽签选择次序。 规则：游戏者先过河，若过了河则得5分，然后摘桃，击倒瓶子的个数即为桃子数，一个桃子得1分，全队共同努力，每人一次机会累计加分，两组轮换，分数高者为胜队。老师做裁判，相应的奖励和处罚。 1.分组后教师安排一名小组长。 2．在演示过程中老师的教学顺序：过河，教师先请学生协助示范，边示范边讲解，领喊口号，学生分组练习，教师指导过河。 摘桃部分老师做简单示范后学生可自己练习 3.组织游戏进行，公平公正，记录好比赛成绩，并最终宣判比赛结果，执行奖励和处罚。 1、按照老师的指示迅速分组 2.学生要认真听讲，理解游戏，按照老师的要求完成任务。 学生应遵从小组长的安排，积极配合练习。 观看老师示范，思索方法 自己练习掌握方法。 3.游戏中学生要自觉遵守游戏规则，出局之后给其他同学加油，为本队的胜利喝彩。 要求：学生认真、积极。 分组要求： 安静、迅速、整洁 ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ →→ 学生依次通过 要求：井然有序，以体验为主。 ⑤ ② O →① ⑦ （篮球） ④ ⑨ （球瓶） 摘桃 游戏组织：取5组竹竿，一组球瓶，其中一组摆动竹竿，负责服务摘桃，另一组进行游戏，然后交换。 每组7分钟。 舒缓 中等 2 12 7 14 游 戏 结 束 1.迅速集合 2.放松活动 （1）深呼吸舒展 （2）全身放松抖动 3.小结 4.下课，师生再见 1.吹集合哨 2.教师领做，喊口号。 3.教师对本节课学生表现作出合理评价 4.安排收器材 1.学生迅速集合，体育委员整队 2.学生尽情放松，身心舒展 3.学生认真听讲，总结自己的得失 4.体育委员带领收器材 ＯＯＯＯＯＯＯ ＯＯＯＯＯＯＯ（学生） ?（教师） 3.采取问答模式：让学生总结自己感受。 舒缓 4 场地 器材 篮球场 小黑板一块、笔记本、圆珠笔、粉笔 竹竿20根、篮球2个、瓶子10个 练习 密度 50% 运动 负荷值 平均心率： 110——120次每分。 百度搜索： 喊数抱团游戏示意图：/d?query %BA%B0%CA%FD%B1%A7%CD%C5%D3%CE%CF%B7mood 0picformat 0mode 1di 2p 座机电话号码dp 1w 0座机电话号码dr 1did 2 竹竿舞启发： /v_show/id_XMzI2NzI2MTU2.html 摘桃启发： /s/201009/eb925f31-a138-419e-a56b-a959bb47c24e.shtml 对比参考： /ty3/Lesson_86183.html