计算机科学与技术学《本科生课程实验规范化要求》.docVIP

华中科技大学计算机科学与技术学院 本科生课程实验规范化要求 计算机科学与技术学院 2012年2月 课程是教学计划中的的重要环节之一进一步加强本科生课程教学工作规范，提高课程教学质量，课程的目的主要是环节制定符合要求的课程教学大纲教学大纲课程名称课程编码指导书指导书制定任务书课程评分标准评分标准评分标准课程课程报告2.1报告结构概述 报告内容以文字为主，图表为辅。课程实验报告须包含以下内容，并依序装订成册。其中，参考文献和附录部分依据各课特点自行确定选用。纸张规格均为A4。 封面 目录 正文 参考文献 附录 2.2封面 课程实验报告采用统一封面（详见附录B）。学生需要填写课程名称、专业班级、学号、姓名、指导教师和报告日期。其中，课程名称是指课程实验所属的课程名称，如：计算机组成原理课程实验的报告，填写“计算机组成原理”； 专业班级填写“专业名称+班级编号”，如：“计算机科学与技术200602班”。 2.3目录 目录是课程实验报告的纲要。正文的各级标题（一般最多取三级）、参考文献和附录都应编入目录，但目录本身不出现在其中。 目录要层次清晰，及目录的最后参考文献资料无号。1，2，3，… ”编连续页码。页码应标在页面的右下角。 目录中正文的各级标题名称、参考文献和附录及及正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表。正文/Times New Roman和1.25倍行距。 2.4.1正文章节标题 报告章标题称为一级标题，章内小节标题依次分为二级标题、三级标题等。一级标题的编号用数字1，2，…编制；二级标题的编号用1.1，1.2，…编制；三级标题的编号用1.1.1，1.2.1，… 编制；四级及以后各级标题可依此类推。建议标题不超过3级（如1.1.1），超出部分可根据需要使用(1)，①，A，a)，…等形式描述。 标题编号与标题文字之间均用空格隔开，如：“1 引言”、“2.1 需求分析”。报告正文的一级标题（章）须另起一页居中排版。 2.4.2正文中的图 正文中所有插图要求图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标注规范。所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求采用计算机或手工绘制。 所有插图均应有图号和图名。图号按章编，如第2章的图为图2.1、图2.2、…，第3章的图为图3.1、图3.2、…等。图名是插图的名称，扼要概括图的内容，字数不宜太多。图号和图名写在图下方，并相对于图居中排版。少数图有图注，图注写在图下面且字号应比图号、图名的字小一号，图名和图注后面均不加标点符号。 所有插图均应在正文中予以引用。引用某插图时，一般写为“…见图x.y”或“图x.y是…”。正文中的插图均须安排在文中第一次引用到该图的正文下面，要求先见文，后见插图，且图一般不跨页绘制。 图中文字、图号和图名，统一采用小五号宋体。 2.4.3正文中的表 表格由表号、表名、表头、表身等组成。表号按章编，如第2章的表为表2.1、表2.2、…，第3章的表为表3.1、表3.2、…等。表名是表格的名称，扼要概括表的内容，字数不宜太多。表号、表名放在表的正上方，相对于表体居中排版。表号及表名后不加标点。表头包括栏头、行头，与表身一起构成表格的主体。表中的竖称为栏，横格称为行。表身的内容，一般包括：数据、文字、公式和表图等。表内的数据对应位要对齐。少数表有表注，表注写在表下面且字号应比表号、表名的字小一号。 所有表格均应在正文中予以引用。引用某表格时，一般写为“…见表x.y”或“表x.y是…”。表格应尽量靠近正文的叙述，一般应先见文，后见表，表不跨节。表格允许转页。表格转页部分可以不写表号和表名，但要重复书写表头，并在表头右上角写“（续）”字标注。 表中文字、图号和图名，统一采用小五号宋体。 2.4.4正文中的公式 公式一般另行居中写，公式末不加标点。若公式前有文字，如例、解、证、假定等，文字顶格写，公式仍居中写。一行写不下时，公式允许转行。公式转行需处理得当，做到既意义正确，又使版面美观匀称。 公式要有编号，公式编号按章编，如第2章的公式为(2.1)、(2.2)、…，第3章的公式为(3.1)、(3.2)、…等。公式编号写在公式右侧行末顶边线，并加圆括号。 公式一般应在正文中予以引用，引用时以公式编号指示公式。正文中常有公式中表示量的符号说明，采用“式中”二字作为标志。一般可写成接排形式，如“式中，A指……；B指……”。 2.5参考文献 参考文献属于正文后的辅文部分，是中对某一著作或论文的参考或借鉴。 文后所列参考文献是报告中引用文献出处的目录表，务必在正文中出现过引用标识。所列示参考文献时，要求著录项目齐全，格式规范，其要点