诗歌鉴赏应试策略及选130首.docVIP

诗歌鉴赏应试策略及精选130首 这是一份不错的中考诗歌复习资料，包括古代诗歌和现代诗歌两个部分，既有诗歌赏析要点说明，又有例题供学生训练，适用于中考诗歌阅读复习。约9800字。? 一、古典诗歌阅读：?  一 诗歌内容? 1、送别诗：表达依依不舍之情和分别后的思念或是对远行友人的劝勉。 2、咏史诗：凭吊古代的人和事，对人，表达缅怀之情；对事，表达昔盛今衰的感叹以借古讽今。 3、边塞诗：建功立业或厌战思乡；大多表现对战争的厌恶对安定生活的向往或对家乡、亲人的思念，也有表现诗人杀敌报国的豪情。 4、咏物诗：借景抒情或托物言志；表现作者与众不同、不愿与世俗同流合污的品质，或表达报国无门，怀才不遇的伤感。 5、闺怨诗：对远行人的怀念或对战争的不满。? （二）诗歌形象? 1、豪放洒脱的形象?如李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”。? 2、忧国忧民的形象?如杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。”? 3、归隐田园、钟情山水的形象?如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山……”。? 4、爱惜人才的形象???如龚自珍的“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。? 5、儿女情长的形象?如李商隐的“相见时难别亦难”。? 6、忧郁愁苦的形象?如李清照的“只恐双溪舴艨舟，载不动，许多愁。”? 7、渴望建功立业的形象?如苏轼的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”? 8、既渴望建功立业又思念家乡的形象?如范仲淹的“燕然未勒归无计”? ……? （三）诗歌情感：惜别之情、思乡之情、怀古之情、讽喻之情、报国之情、咏景之情、恋友之情。? （四）诗歌语言? 1、平实质朴?选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人。? 2、含蓄隽永?诗歌最富有灵气，“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。? 3、清新雅致?用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦。? 4、形象生动?或诗画结合，或有形有声有色，或气势雄伟，或境界开阔。? 5、绚丽飘逸?色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测，如李白的诗。? （五）诗歌表达技巧? 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境时所采取的特殊的表现手法。它既包括比喻、拟人、对比、夸张、双关等修辞手法，也包括白描、渲染、想象、象征、衬托、借景抒情、托物言志、直抒胸臆、情理相应、虚实相生、动静结合等各种表现手法，还指艺术构思上的巧妙之处。? 1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。? 描写方式有动静结合、虚实结合、点面结合、正面描写、侧面描写、远近高低不同角度的描写等；抒情方式有（抒情方式：主要有直接抒情和间接抒情两种方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。? 2、结构特点：先景后情、开门见山、层层深入，先总后分，首尾照应，卒章显志，过渡、铺垫、伏笔等? 3、主要的修辞手法：对偶、比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、排比、反复、衬托等。? 4、写作技巧：赋比兴、象征、用典、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等。? 3、? （六）艺术风格：? 1、不同风格的不同特征? 浪漫主义：善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，预言热情奔放，想象瑰丽神奇。? 现实主义：注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。? 豪放派：气势豪放，意境雄浑。? 婉约派：语言清丽含蓄，抒情婉转缠绵。? 二、现代诗歌阅读技巧 1．鉴赏现当代诗歌知识储备 （1）主题：是指诗人通过丰富的乡下，用精粹的语言创造清新的意境，集中概括地反映社会生活，揭示社会生活深广的蕴涵，以及表现作者的思想和感情 （2）意境：是指作品描写某种事物所达到的境界，是诗人的思想感情和作品的生活图景和谐统一的结果，它是诗歌感染人的魅力所在。它可以启迪人们联想，使人读后如见其人、如闻其声、如临其境，从而获得美的享受。 （一）?古诗的主要类别 1．?送别诗：或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念 2．?怀古诗：或表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹 3．?战争诗：或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往 4．?思乡诗：或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂 5．?借景抒情、托物言志诗：或表达报国无门、怀才不遇的伤感，或体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景表达自己的美好志向，或托物表达自己的高洁品质 （二）古诗常用的一些技法 1．?比喻：用某物比喻美好的品质和情操，或崇高的理想和追求，或小人的丑行 2．?对比：有今昔对比、远近对比、是非对比、善恶对比、精神与物质的对比 3．?衬托：有以动衬静、以暗衬明、以悲衬喜、以虚衬实 4．?比拟：或