学校发展计划书(三年).docVIP

學校發展計劃書(三年) 2006/07至2008/09年 現況分析(07-08) 強項：，，，，，。，「」，，；，，，。，，，，。：，，。，，，，，，，。，，，「」，，。：，，，，，。，，，，。，，，，，。：，，，，，，。，，，。，，「」，，。 關注事項 1. 優化課堂教學 關注重點 預期成果/目標 策略 時 注 表 06-07 07-08 08-09 1. 改善教學策略 1.1 增加師生課堂互動 1.2 教師教學要多元化活動 1.3 改變教師教學範式 一年級推行「合作學習」模式教學 一、二年級推行「合作學習」模式教學 一、二、三年級推行「合作學習」模式教學 以「放眼世界」為主題，進行跨科課程統整 推行「集體備課」、「同儕觀課」及「分享交流會」 推行「專題研習」 推行「一生一體藝」 五、六年級推行「通識小組導修課」 每級安排對外參觀 常識科探究活動 邀請校外機構人員到作「專題演講」 外借展板作「專題展覽」 推行「愉快閱讀奬勵計劃」 推行「每日一篇」網上閱讀計劃 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 2. 教師專業發展 2.1 提升教師教學本科的知識 2.2 改善教師教學策略 2.3 加強教師專業能力 2.4 提升教師專業態度 香港中文大學「優質學校改進計劃」支援 香港教育統籌局課程發展處支援 香港教育統籌局研究及測驗發展組（小班教學)支援 所有教師須出席教學本科講座、研討會及工作坊，時數不少於50小時 每學年不少於三次教師發展日 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 3. 處理個別差異 適切輔導，(二至六年級) 全面推行小班教學 小一獨立小班 小二、三班的丙、丁班中英數實行課堂抽離加強輔導 四、五年級的丙、丁班英文科實施小班教學 三至六年級成績稍遜同學逢星期二至四課後輔導教學 特殊需要學生課後輔導 中英數三科實行專科專教 二、三年級其中一班實施普通話教授課中文 中英文科教師與圖書館教師進行閱讀協作教學 班主任功課輔導 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ 關注事項 2. 校風及文化培育 關注重點 預期成果/目標 策略 時 注 表 06-07 07-08 08-09 學生責任感 自律 制訂班級經營常規 共同訂定「我的承諾」課室規則 推行「一人一服務」計劃 推行「秩序月」活動 建立各種紀律部隊 加強風紀訓練 「圖書館領袖生培訓計劃」 訂立有效奬懲制度 推行「均衡教育資料冊」良好行為奬勵計劃 宗教活動小冊子 「慈幼之星」選舉 ˇ ˇ ˇ 堅毅 逆境求生訓練計劃 歷奇活動 訓練營 講座 風雨同路表揚計劃 痙攣協會講座 傷殘人士協會講座 攤位遊戲 「好人好事」奬勵計劃 選舉活動 頒奬禮 ˇ ˇ ˇ 承擔 家庭崗位責任奬勵計劃 講座 活動 「我愛香港」活動月 十八區的認識活動 我最喜愛的地區選舉 「赤子情中國心」活動計劃 文化交流遊行 徵文比賽 ˇ ˇ ˇ 完 3 辦學宗旨 改善教學策略 教師專業發展 處理差異 校風及文化（培養學生責任感） 優化課堂教學 關注事項 自律 堅毅 承擔 恒常教育目標及工作 檢討情勢 互 動 教 學 多 元 化 教 學 提 升 教 師 基 本 功 本 科 知 識 教 學策 略 專 業 能 力 專業態度 按 能 力 分班 實施小班教學 建 立 各 種 部 隊 有效奬懲制度 逆境求生訓練 風兩同路計劃 家庭崗位責任 香港情中國心 班級經營常規