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模 拟 电 子 技 术 十堰职业技术学院电子系 范志庆 (fan11211@) 绪　论 一、什么是“电子技术” 二、电子技术的发展 三、常用的电子元、器件 四、课程教学内容 五、课程的性质、特点、要求 以及学习方法 绪 论 一、什么是“电子技术” 绪 论 电子技术是把电子元器件组成的电子电路应用到科学、技术、生产、生活各领域的应用技术，电子电路是信息社会产生、传送、处理信号的(硬件)载体。 二、电子技术的发展 第一代 1904 年 真空电子管 第二代 1948 年 半导体三极管 第三代 1959 年 集成电路 第四代 1974 年 大规模集成电路 超大规模集成电路 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 三、常用的电子元器件 元件： 电阻 图 电容 图 电感 图 器件： 半导体二极管 图 三极管 图 电子管 图 集成电路 图 传感器 图 变压器 图 滤波器 图 继电器 ??? 图 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 绪 论 压力传感器 电流电压传感器 温、湿度传感器 绪 论 绪 论 陶瓷滤波器 介质滤波器 绪 论 绪 论 四、课程教学内容 电子 技术 模拟电子技术 数字电子技术 — 电路工作在连续信号下 — 电路工作在离散信号下 t t 绪 论 模拟电子技术的主要教学内容： 半导体管 二极管 三极管 单极性 (场效应管) 晶闸管(可控硅) 集成器件 教学内容： 工作原理、性能参数、外特性 1. 基本器件 绪 论 双极性 (晶体三极管) 集成运算放大器 集成模拟乘法器 集成功率放大器 线性集成稳压器 2. 基本电路 基本放大电路形式 共发射极放大电路 共集电极放大电路 共基极放大电路 晶体三极管构成 共源极放大电路 共漏极放大电路 场效应管构成 差分放大电路 互补对称功率放大电路 　　负反馈是改善电路性能的方法，应用在各种电路中。 基本应 用电路 运算电路 模拟相乘电路 信号处理电路 信号产生电路 直流稳压电源 教学内容： 电路的工作原理和分析计算方法 绪 论 五、课程的性质、特点、要求以及学习方法 课程性质： 专业基础课 课程特点： 1. 实践性、工程性强 ，多采用近似方法分析计算 2. 小信号下非线性电路按线性电路处理 4. 入门难 学习要求： 理解基本原理 掌握基本方法 熟悉基本电路 理论联系实际 绪 论 3. 内容杂、不断更新 学习方法： 从外特性上认识理解基本元器件，淡化对其物理 机理的追究； 从系统角度认识电路，理解不同电路耦合时，它 们之间作为信号源与负载的相对关系，以及输入、输出电阻的相互影响； 3. 归纳分析计算不同电路参数的基本方法，不死记 硬背公式； 6. 坚持预习，及时复习，认真听课，独立并及时完 成作业和实验作业。 4. 把非线性电路作为线性电路对待； 5. 重视实践，注重理性认识和感性认识的相辅相成； 绪 论 学时安排： 理论课时： 实验课时： 参考书目： 电子技术基础－－模拟部分（第四 版） 康华光 高教