苏格拉底“自知无知”的智慧.docVIP

苏格拉底“自知无知”的智慧 　　摘 要：苏格拉底通过认识自己发现了自己的无知，在《申辩篇》中他也坦诚自己的无知，并认为人们应该认识到自己的无知，认识到人类的有限性，以此不断追求智慧。使人类不至于丧失了爱智慧的本性，狂妄自大，最终走上覆灭之路。 　　关键词：苏格拉底，自知，无知 　　苏格拉底在西方哲学史上的地位非常崇高，被后世普遍认为是西方哲学的奠基者之一。他之所以有如此高的地位，一方面原因是自苏格拉底开始哲学从天堂回到了人间，从关注自然转到关注人自身，由他所倡导的理性主义成为了西方哲学和科学的主流，影响了整个西方的文明；另一方面原因是他的学生柏拉图使得一个终生忙于与人辩论以至于述而不作老师的伟大思想保留了下来，为后人的学习和研究提供了珍贵的资料。 　　一、认识你自己 　　苏格拉底之前的自然哲学家们关注的是对自然万物的研究，他们试图回答世界的本源问题--第一性的问题。自然哲学家从感性的物质世界中寻求答案，认为世界的本源是水、是无定形、是气、是原子等，但这些解释难以回答抽象的问题，所以自然哲学家们陷入了理论的困境。要摆脱这种困境，只能求助于物质世界之外与物质世界原则完全不同的领域。这时，苏格拉底接触到了阿那克萨哥拉的奴斯说，他说：阿那克萨哥拉的一本书上断言产生秩序的是心灵，它是一切事物的原因。[1]这使苏格拉底茅塞顿开，指明了新的方向--关注人和人的心灵。再加之当时智者学派所掀起的人文主义运动，苏格拉底于是将德尔斐的古老的缄言认识你自己提升到哲学的高度，并以之作为自己新哲学的宣言，扭转了古希腊哲学的方向，完成了哲学史上的划时代变革。 　　二、自知己无知 　　怎样才能认识自己？苏格拉底经过不断的思考，认识到：一个人要认识自己，首先就得承认自己的无知。在柏拉图的《申辩篇》中，苏格拉底叙述了整个事件的始末。 有一天，凯瑞丰到岱尔沛去向神道求签，大胆的提出了智慧问题。他问的是有没有人比我更有智慧。解签的毕体亚女巫答道：没有更有智慧的了。[2] （21A）苏格拉底对此感到非常的迷茫，因为 我自己意识到我并不智慧，既没有很多智慧，也没有很少的智慧 [2]（21B）；苏格拉底认为自己是无知的，但神谕同样也不可能骗人，这就出现了矛盾，到底哪种才是正确的呢？面对这种矛盾，我勉强想出了一个办法来探求其中的真意。我去访问一个有智慧名声的人 [2] （21C）此后，他相继访问了政界人士、诗人、手艺人，得出的结论基本相同，那些几乎都认为自己是无所不知的人，其实往往并没有什么智慧。于是，苏格拉底（21D）试图给他指出，它认为自己智慧而是非如此。结果招致了众人的怨恨。 　　苏格拉底在申辩中也说，其实，公民们，只有神才是真正智慧的。他的神鉴的用意是说人的智慧价值不大，甚至毫无价值。 [2]（23A） 神并不是真的在说苏格拉底，而只是在以我的名字为例，意思大概是说：凡人啊，你们中间那个像苏格拉底这样的人，是最智慧的，它承认自己在智慧方面实际上是毫无价值的。[2] （23B） 　　苏格拉底在认识自己的时候，他不像智者们那样无知却自以为知；而是坦诚的承认自己无知，并且以自己无知为豪。这就是苏格拉底比别人更有智慧的地方之所在。 　　自知无知，于苏格拉底是这样理解的：知识是区别于智慧的。智慧是指全知全能、无所不知，只有神才能达到智慧的程度；知识介于无知和智慧之间，是对智慧的追求，是人所应该去追求的。人之能有知识，在于神对人的特别关爱而赋于人以神性的一部分，即居住于人的身体里的那个奴斯（心灵或理性），但人的那部分理性与神的理性是根本无法比拟的，所以人应当自知自己无知。[3] 　　苏格拉底虽然从不以为自己有什么知识，不必说智慧了。但是他却承认并且肯定自己非常爱好智慧，并不断地追求知识。他要我们注意、关怀的，是理性探讨的动机和历程，和学问的途径及方法；至于结果怎样，倒是次要。[4]可以说，正是因为他没有知识所以他才去追求它们。如果已经得到了智慧，并不再追求，那么人也就失去了进步的动力，而这对人来说是一种非常危险的状况。 　　三、以身践行 　　西方人对知识的追求是学以致知，正因为自己的无知，才会去不断地学习，从而使自己获得一种精神的满足。苏格拉底正是这样一种人。他一生唯一的工作就是和他遇到的每一个人辩论伦理哲学，企图让他们通过辩论，让人们认识到自己的无知。 我天天谈论美德，对自己和别人进行考查，不经考查的生活是不值得过的[2]（38A）他认识到自己的这种行为是在招怨，心里很不自在，有几分恐惧，但是尽管如此我还是服从以天命为重，所以我一定要访遍一切号称有点知识的人，探索神鉴的意义。 　　在面对控告时，他没有向人们乞怜，而是对自己观点进行了一番慷慨陈词。他说雅典公民们，你们照安虞多（原告之一）说的办也好，不那么办也好，把我释放也好，不放也好，无论如