1、2、4、6复习材料.doc

第一单元 知识点： 1、熟练长度单位及质量单位间的换算：毫米、厘米、分米、米、千米，克、千克、吨。 2、填上合适单位的题型，填完要想想看是否符合实际 3、解决问题应看清楚单位是否一致 4、画线段应标明长度 5、在读一个物体的长度时应先看左端是否对准0刻度，若对准则直接读出右端的刻度即可，若没对准则应用右端的减去左端的刻度才是物体的长度。 例题 填上合适的单位 曲别针长约28（ ） 跳绳长约2（ ） 数学书长约20（ ）厚（ ） 飞机每小时飞行800（ ） 小明的身高137（ ）或1（ ）37（ ） 机场跑道长约3（ ） 一个苹果重100（ ） 一粒大米长约4（ ） 算一算 40厘米+6分米 （ ）分米 19厘米+41厘米 （ ）分米 6厘米+30毫米 （ ）厘米 9米—26分米 （ ）分米 800厘米 （ ）分米 （ ）米 78分米 （ ）米（ ）分米 500毫米 （ ）厘米 （ ）分米 5200千克—200千克 （ ）吨 6000米+7000米 （ ）千米 1吨—300千克 （ ）千克 15千米 （ ）米 120分米 （ ）米 填一填 1、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（ ） 2、1袋面粉重50千克，（ ）袋面粉重1吨 3、一头牛重500千克，（ ）头牛重1吨 4、计量很重的物体的质量，通常用（ ）作单位 5、千米和千克相比（ ）（A、千米长一些 B、千克重一些 C、无法比较） 6、1千克的棉花与1千克的铁谁比较重？（ ） 四、画一画 画一条比1分米少4厘米的线段 解决问题 一根铁丝用去6毫米还剩14厘米4毫米，这跟铁丝原来长多少厘米？ 一根绳子对折再对折后，长5厘米，这根绳子有多长？ 学校操场跑道一圈的长度是200米，小红每天跑6圈，小红每天跑多少米？合多少千米多少米？ 小华骑自行车从家出发去学校，行1千米用了5分钟，他到学校用了15分钟，他家到学校有多远？ 一支铅笔原来长8厘米，用去了8毫米，还剩多少毫米？ 一辆限载3吨的汽车能同时载走四箱每箱700千克的货物吗？ 水果店运进一车水果，其中苹果900千克，比梨少1200千克，苹果和梨一共多少千克？合多少吨？ 修一条长35千米的公路，已经修了13千米，剩下的分8天修完，平均每天修多少千米？ 第二单元 掌握万以内加减法的计算 加减法的竖式计算遵循原则：相同数位要对齐，从个位算起，加法哪一位满十就向前一位进一，减法哪一位不够减就向前一位借一当十 掌握加减法的验算：加法验算：A、和减去一个加数看是否等于另一个加数B、交换加数位置，看和是否不变。 减法验算：A、被减数减去差看是否等于减数 B 、减数加差看是否等于被减数 例题： 计算并验算 98+75 81—29 67+89 254+548 425—389 603—217 填空题 1、三位数加三位数，他们的和可能是（ ）或是（ ）位数 2、在5、0、8、2这四个数字中，组成最大的四位数是（ ），组成最小的四位数是（ ），它们的差是（ ） 3、一个加数减少300，另一个加数增加268，和是（ ）（增大、减少、不变） 4、在括号里填上最大的数 （ ）+35 62 —53 126 123+ 235 135—（ ） 63 5、甲数是526，甲数比乙数少165，乙数是（ ） 6、最大的四位数加1是（ ），一个四位数减去1后得到一个三位数，这个四位数是（ ） 7、估算的结果一定比实际结果大，对吗？（ ） 8、（ ）加上435是620 三、解决问题 1、博物馆上午有游客852人，中午有205人离去。下午又来了316人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？ 2、小明家、小红家和学校在同一条路上，小红家到学校有262米，小明家到学校有648米，小明家到小红家有多远？ 3、水果店第一天卖了305千克水果，比第二天少卖126千克，两天一共卖了多少千克水果？ 4、图书馆原来有800本故事书，第一天借出一些后还剩下526本，第二天又比第一天多借出73本，第二天借出多少本？现在还剩多少本？ 第四单元 知识点： 1、除法的竖式计算 2、有余数的除法 3、余数一定要小于除数，由此判断余数最大可能是几或者除数最小可能是几 4、除法算式及竖式中的各部分的名称 5、有余数除法在解决问题中的应用 例题： 直接写出得数 56÷8 21÷3 16÷8 64÷9 7×6+5 8+8÷2 136+935 800-526 竖式计算 72÷8 65÷9 19÷4 54÷7 27÷6 39÷4 我会填 1、一个数除以8，如果有余数，那么余数有（ ）种可能，其中最大的余数是（ ） 2、在一个有余数的除法算式里，如果余数是6，那么除数最小是（ ），如果除数是6，那