坑头幼儿园202学年第一学期小一班日计划备课,第七周.docVIP

教学活动设计表 第 7 周 2012 年 10 月 15日 活动名称 《云朵》 涉及领域 科学活动 执教老师 张娟 活动目标 观察云朵的丰富变化，并富于想象。 能根据自己的生活经验描述云朵的形态和色彩。 活动准备 幼儿用书、教学挂图。 重点及难点 教师在组织幼儿观察云朵用描画的形式表现出来，相互欣赏。 活动过程： 比花朵，说大小。 ——教师(出示“菊花”)引导幼儿观察“菊花”发现菊花有大有小。 ——教师：您们真棒，不但发现这些菊花的颜色不一样，而且还发现它们的大小也不一样。 ——教师请每位幼儿选两朵菊花，一朵大、一朵小。 ——教师：看一看，比一比，说一说，哪朵大？哪朵小？幼儿操作，教师观察指导。 游戏：听口令，举花朵。 ——教师：下面，我们来玩“听口令，举花朵”的游戏。 ——此游戏可先由教师提问，全体幼儿举花，过度到请个别幼儿举花，等幼儿熟悉该游戏后，可两名幼儿一组，一人提问，一人举花。 种菊花。 ——驾驶：看;这里与几个花坛？哪个大？哪个小？ ——教师：插打标记的花坛里应该种什么花呢？ ——教师（观察幼儿种花）这里应该种大花还是小花？ 4、完成幼儿用书。 活动反思： 本节课幼儿基本知道云朵在天空中，但是说出云朵的变化幼儿还是说不出来。 教学活动设计表 第 7 周