2010年高三复习《文化生活》主要知识点及易错易混点.docVIP

必修3《文化生活》主要知识观点 第三单元 1、中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。 2、中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍、特有的包容性。 3、文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标识。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 4、中华文化博大精深的表现：独特性、区域性、民族性。 5、我国古代科学技术具有实用性和整体性的特点。 6、中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 7、中华民族精神以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 8、爱国主义不是抽象的，而是具体的。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，就是新时期爱国主义的主题。 9、弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质、增强我国国际竞争力、坚持社会主义道路的必然要求。中华民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之灵魂。中华民族精神是中华民族永远的精神火炬，是中华民族屹立于世界民族之林的精神基石。 10、弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用；继承和发扬中华民族的优良传统； 正确对待外来思想文化；与弘扬时代精神相结合。 第四单元 1、文化生活“忧”的原因是文化市场的自发性和传媒的商业性。 2、面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。 3、落后文化需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。 4、我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 5、马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 6、坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。 7、发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 8、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。 9、大力加强社会主义核心价值体系建设。坚持不懈用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 10、精神文明为物质文明、政治文明发展提供精神动力和智力支持、指导方向。精神文明建设的根本任务是培育“四有”的公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。 11、坚持克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。 12、思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 13、思想道德建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以“五爱”为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。 14、社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 15、社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 16、解决道德冲突的一个重要的途径，就是加强自身知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 17、良好的科学文化修养能促进思想道德修养；加强思想道德修养能促进科学文化修养。 必修3《文化生活》易错易混点 一、文化与生活 1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部活动及其产品。（全部精神活动） 2、一定的文化对社会和经济的发展会起重大的促进作用。 （注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍的作用。） 3、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，意味着文化与经济的发展是同步的。 （注意：经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但并不意味着文化与经济的发展是同步的。） 4、西双版纳的植物王国属于文化现象。 （注意：错，文化是人类社会特有的而不是自然具有的。） 5、每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。 （注意：文化素养不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。） 6、人们文化素养的核心和标志是世界观、价值观、人生观。 7、文化遗产是一个民族历史文化的长期积淀，有助于集中表达民族情感。 （文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富） 8、文化是个人成长的催长剂。 （注意：先进的、健康的才能成为个人成长的催长剂。） 9、处在一定的文化环境中就一