2012届高三二轮(政治生活)复习导学案5—6.doc

《政治生活》二轮复习导学案5（第 课时） 备课时间： 2 月 27 日 上课时间： 月 日 教学目标：2012年高考说明中对应的考点 教学方法：学生自主复习、讲练结合、小组交流、情景探究 教学重点: 理解国家利益是国际关系的决定性因素、当代国际竞争的实质以及我国独立自主的和平外交政策的基本内容，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。 教学过程： 一、知识展示： 1、主权国家的构成要素、基本权利和义务是什么？ 2、国际组织的含义和作用分别是什么？ 3、联合国的宗旨和原则是什么？ 4、国际关系的决定性因素是什么？ 5、我国在国际关系中为什么以及如何维护自己的国家利益？ 6、当代国际竞争的实质是什么？ 7、我国独立自主的和平外交政策的基本内容是什么？ 二、误区点拨 1．主权是国家的生命和灵魂，所以主权是国家最根本的属性。 2．国家主权和国家利益是统一而不可分割的，因此，两者是完全相同的。 3．维护国家间的共同利益是我国外交政策的根本出发点。 4．一国在国际活动中的主张与做法都只是为了本国利益。 5．国家利益就是指国家的经济利益。 6．国家利益是通过对外政策来维护的。 7．任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。 8．全球发展最突出的问题是霸权主义与强权政治的存在。 9．一国的经济越发达，对维护世界和平的贡献就越大。弱国无外交，经济实力的强弱决定一国的外交政策。我国政府一贯信守和平共处五项原则，因此，在任何情况下都要同世界各国发展友好合作关系。世界的多极化趋势意味着当今世界已经实现了多极化。对解决国与国之间的分歧和争端，我国政府的主张是建立以和平共处五项原则为基础的国际新秩序。只有维护本国利益，才能促进世界的和平与发展。9月7日日本巡逻船冲撞在附近海域作业的中国渔船“闽晋渔5179号”并强行扣留了船长对这一严重侵犯中国领土主权和中国公民人权的行径，中国政府表示强烈抗议 A．不同的文化只能产生不同的思维方式 B．文化对人的影响是深远而持久的 C．文化影响人的交往行为和交往方式 D．文化既是民族的，又是世界的 （ ）3. 文化同政治、经济是紧密联系在一起的,它虽然受一定社会的政治、经济所制约,但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族,没有思想文化上的独立,就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明 A．一定的经济决定一定的政治 B．一定的政治决定一定的文化 C．政治是经济的集中体现 D．一定的文化对经济和政治产生重大的影响 （ ）4. 参加村委会或居委会选举，参观自然博物馆和历史博物馆的各种展览，进行红色旅游，参加文明社区、文明城市共建活动，旁听“水电调价听证会”，这些活动难以经济、政治、文化分类。这是因为 A．文化是经济和政治的集中表现 B．文化的发展与经济、政治的发展亦步亦趋 C．文化没有自身的传承性和相对的独立性 D．文化与经济、政治相互影响、相互交融 （ ）5. 党和国家非常重视青少年思想道德教育，多次强调“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境。”党和国家如此重视思想道德教育，是因为： ①文化是一种巨大的精神力量 ②文化是促进个人成长的催化剂 ③文化对社会发展和个人成长有着深刻的影响 ④先进的、健康的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ （ ）6.有人形象地把知识经济时代的国家划分为“脑袋国家”和“躯干国家”。“脑袋国家”通过生产和输出知识支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。材料对我们的启示是?? ①文化在综合国力竞争中地位和作用越来越突出 ②把文化创新作为社会主义文化建设的中心??③文化与经济政治相互交融、相互决定 ④把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ （ ）7.推动社会主义文化大发展大繁荣，必须建设社会主义核心价值体系，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，并转化为人民的自觉追求。从文化对社会、国家的影响角度看，这样做是因为 ①文化与经济、政治相互交融，是综合国力的重要标志 ②文化作为一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响 ③文化为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持 ④文化对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 A．① ② ③ ④ B ．① ② ③ C ．① ③ ④ D ．① ② ④ （ ）8.现在校园文化越来越受到重视，因此构建校园文化已经成为学校的一项重要工作来抓，通常通过举办一系列文化活动来体现出来，从而营造浓厚的文化氛围，陶冶学生的情操。这体现的文化生活道理是 A．文化对人的影响来自特定的文化环境 B．文化