2012年上学期七年级、八年级、九年级思想品德教学计划.doc

2012年上学期七年级思想品德教学计划 一、指导思想： 贯彻思想品德课程标准，忠诚实践新课程，关注学生，关注生活，提高学生的生活技能和生活质量。 二、学生情况分析： 本期思想品德课由本人任教？班、？班。学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。思品教学要为学生心扉“开锁”，伴随学生平稳度过心理生理的“突变期”。学生已经初步适应中学阶段的学习，要进行学习方法上的指导，多加鼓励，树立信心。教学中要增加趣味性强、启发性大的故事，引导学生讲身边的故事，认识做人处事的原则，遵纪守法。要采取措施来活跃课堂，运用各种有效教学技能，体现“自主、合作、探究”的思想。 三、教材分析： 本期使用人民教育出版社的《思想品德》教材七年级下册。 该教材关注学生生活状况，关注学生内心世界的真实情感体验，关注学生生活范围、深度的拓展，要求学生把自我逐步融入开阔的社会生活之中。教材图文并茂，叙述简明，论证扼要，故事贴近生活。教材符合新课程标准的理念，足见组编的功力。 四、教学任务和目标： 本期教学任务： １．第一单元 做自尊自信的人： 要懂得什么是自尊，什么是自信，怎样做个自尊自信的人。学会“快乐人生三句话”，即：“太好了”、“我能行”、“我能帮你吗”。 ２．第二单元 做自立自强的人： 从现在就开始准备，走自立自强之路。一方面，可以展示个人所擅长的生活技能，另一方面，团结合作，共同解决学习生活中的问题。 ３．第三单元 做意志坚强的人： 痛苦之中孕育着新的快乐，失败可以转化为成功，挫折可以锻炼人的意志、增长人的智慧。我们要磨练意志，选择坚强。 ４．第四单元 做知法守法用法的人： 我们在现代社会中成长，要遵守国家的法律，懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益。遵守法律，是现代公民的基本素养。我国法律怎样保护未成年人的权益。 本期教学目标： 通过本期教学，让学生学会在生活中自尊自信、自立自强、积极应对挫折，学会为人处世，遵守法律，懂得用法律维护权益。 五、教学进度安排及内容： 本期约为18周，思想品德课每周2节，总课时为36节，安排如下： 教学内容 课时 珍惜无价的自尊 4 扬起自信的风帆 4 走向自立人生 3 人生当自强 3 让挫折丰富我们的人生 3 段考前复习 2 段考及讲评 2 为坚强喝彩 3 感受法律的尊严 4 法律护我成长 3 期末复习 2 期末考试 1 机动 2 六、减轻课业负担、提高教学质量的主要措施： １．学习新课程理论，探索思品课的课程教学规律。 ２．精心备课，考虑人、事、物、时、空等诸方面要素，记录教案的临时更改及偶发事件的处置情况等。 ３．总结经验，反思教法。从课程论和教学论、考试论等方面研究思品教学。 ４．强化质量意识，优化课堂结构。做好备、教、批、辅、考等环节，步步落实，追求高效。 ５．加强教学管理，重视非智力因素的作用。初步分层教学，体现差别性的要求。督促学习困难学生的学习，及时发现问题，及时解决。 ６．保证备课组的工作效果。虚心学习同行的经验，开展制度化的听课、评课工作。 2012年上学期八年级思想品德教学计划 一、指导思想： 做新课程改革的坚定实施者，课堂结构优化，角色定位准确，努力提升教学的境界，实施综合性学习，提高教学质量。 二、学生情况分析： 本期思想品德课由本人任教？班、？班。学生学习基础较好，学习气氛较浓。本期主要学习一些法律方面的基础知识，密切联系生活实际，学生比较感兴趣，容易调动学生的学习积极性。教师要严格要求学生，转变教学观念，改进教学方法，使学生尽快进入学习状态。十个指头不是一样齐，教师也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要协助班主任做好他们的转化工作。 三、教材分析： 本期使用人民教育出版社的《思想品德》教材八年级下册。 以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级下册教材的教育主题是学习基础法律知识。学生在交往中必须