多元智能学校 黄琳.docVIP

多元智能课程 椰子——空间智能 主题：认识椰子 时间 课程 8:00~8:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排以及一些注意事项。 上 午 8:30~9:10 观察椰子的形状，并用简笔画把椰子画下来。 9:20~10:00 展示同学们画的简笔画 下午 2:30~3:10 利用思维导图把椰子的种类、用途、营养价值进行分类，并用不同颜色的笔标出来，使之鲜明多姿。 3:30~4:10 5个人组成一个小组，利用教师提供的椰壳进行雕塑，不限主题，任务结束后同学们要展示自己小组的作品 椰子——自然观察智能 时间 课程 8:00~8:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排以及一些注意事项。 上 午 8:00~9:10 准备不同品种的椰子，让学生观察，在观察的同时运用语言进行表达，或说或写。 9:20~10:00 观察椰子生长的环境，并归纳出椰子的生长习性 下午 2:30~3:10 3:30~4:10 黎族——空间智能 主题：了解黎族 时间 课程 8:00~8:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排以及一些注意事项。 上 午 8:00~9:10 观察黎族的服饰，并把服饰画下来，涂上你喜欢的颜色 9:20~10:00 看电影，了解黎族的风俗习惯 下午 2:30~3:10 观察黎族的造型艺术 3:30~4:10 利用知识网络图把不同方言区的服装、语言列出来，并用不用颜色的笔标注，完成后要展示小组的劳动成果 黎族——自然观察智能 时间 课程 8:00~8:15 一天的课程开启，主要讲解该日的课程安排和注意事项。 上 午 8:00~9:10 观察黎族的织锦的图案，小组讨论这种图案的特点 9:20~10:00 观察黎族的船形屋，小组讨论这种房子和其他少数民族的房子有什么区别 下午 2:30~3:10 图片展示黎族的造型艺术 1