闵行区2011学年二学期九年级质量调研考试物理部分.docVIP

闵行区2011学年第二学期九年级质量调研考试物理部分 一、选择题（每题2分，共16分） 1．据专家预测：“金星凌日”将于2012年6月6日从地球金星将如一颗小黑痣，从太阳脸上慢慢掠过，耗时约6个半小时。A 行星、行星。 B 行星、恒星。C 恒星、恒星。 D 行星、卫星。 2．如图1所示的吉他是一种弦乐器，有6根粗细不同的弦。用相同的力拨动不同粗细的琴弦，主要是改变声音的（　 　）。A 音调。 B 音色。C 响度。 D 声速。 3．在图2所示的活动项目中，下列描述最能说明力能改变物体的运动状态的是（ ）。 4．的中，用10N的拉力能重15N的物体的是（）一个定滑轮一个动滑轮杠杆 A B ①和③。 C ②和③。 D ①②③。 5．某同学用力猛踢足球，足球在水平草地上做直线运动。下列分析正确的是（ ）。 A 脚对球的作用力与草地对球的阻力是一对平衡力。B 脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力。 C 球向前的惯性力和草地对球的阻力是一对平衡力。D 球所受的重力与草地对球的支持力是一对平衡力。 6．在一条直线上的甲、乙两辆小车从同一地点出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s-t图像如图所示，A 运动5秒两车可能相距2.8米。 B 甲车所受合力比乙车大。 C 甲车的惯性比乙车大。 D 甲车的速度比乙车小。 7．如图所示电路，电源电压为3V当开关S闭合时，却只有一灯发光，判断的是V。D 灯L1不亮，灯L2亮，灯L1两端的电压为V。 8．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙放入相同的金属球，如图所示甲液体对容器底部压强等于乙。液体，则A 甲对容器底部压于乙对容器底部压B 甲对容器底部压强一定大于乙对容器底部压强C 甲对容器底部压力可能小于乙对容器底部压力D 甲对容器底部压等于乙对容器底部压9．如图6所示是天宫一号与“神八对接 图 12．某导体两端电压为伏，通过它的电流为0.5安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为库，电流做功为焦13．在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图8所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.4牛和0.5牛，则乙杯中小球受到的浮力为 （13） 牛，甲、乙两杯中液体的密度ρ甲 （14）ρ乙，杯内液体对杯底的压强p甲 （15） p乙。 后两空均选填：“ ”、“ ”或“ ” 14．如图9所示是某应急灯和它的铭牌，其中2500mAh是指电池所储存的 （16） 。当外部电路停电时应急灯开始工作，此时电池将 （17） 能转化为电能；每盏应急灯正常工作时的电流是（18） 安培。 15．图所示的电路中，电源电压保持不变。表电流表A比值N、S极。 四、计算题（第19、20、21、22题分别为3、4、8、9分，共24分） 19．放在水平地面上的物体在10牛的水平拉力下移动了米，求拉力做的功。质量为2千克温度0℃的水，温度。求：水的热量 Q。[c水 4.2×103 焦 千克· ] 21. 一个底部为正方形，底面积为2 10 2米2的薄壁柱形容器放在水平桌面中央，容器高为0.12米，内盛有0.1米深的水，如图14（a）所示。另有质量为2.5千克，体积为1 10 3米3的在图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键SP移至某处时，电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上，其表盘如图15（b 所示。求图18是验证阿基米德原理的实验，由图中所标的示数可知F浮 ⑺ ,若阿基米德原理成立，则F浮与（V2－V1）应满足的关系为 ⑻ 。 图17 图18 25.中午，小华和小明赤脚在海边玩耍，站在沙上感觉比站在海水中烫。晚上他们又来到海边，仔细测试沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。小华认为，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样。于是，小华和小明各取海水和沙子样品，用如图19所示的装置进行探究。 ⑴小明和小华是在探究物体吸收的热量与 ⑼ 是否有关，烧杯中的海水和沙子应保持相同的 ⑽ 。 ⑵把酒精灯放在烧杯中央的目的是为了使两烧杯在相同的时间内 ⑾ 。 ⑶实验中他们 ⑿ 选填“能”或“不能” 直接测量物体吸收的热量。 26.小华同学在探究通过镍镉线的电流与它两端电压之间的关系实验时，所用的器材有：5节新干电池、电键、金属导体若干、电流表、电压表和若干导线。⑴实验中小华可通过 ⒀ 的方法来改变导体两端的电压。 ⑵小华刚连接好电路，就发现电流表有示数，其原因是 ⒁ ；并观察到电压表示数如图20所示，其原因是 ⒂ 。 ⑶小华排除故障后重新进行测量，并根据实验数据画出U-I图像，如图21所示。此图像需改进之处是　 ⒃ 。 ⑷小华从改进后的图像分析得出的初步结论是：通过同一导体的电流