20--20学年第学期系（学院）专业课程期末考试.docVIP

2010—2011学年度第二学期全院师范类专业教育学期末考试 A卷 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 复核人 成 绩 得分 评阅人 一．填空题（每空1分，共14分） 1.从作用对象看，教育功能可以分为 和 。 2.最有利于逐级普及教育的学制类型是 。 3.我国正式颁布并实行的第一个学制是 。 4.我国教育目的的理论基础是 。 5.非指导性教学是 教学理论的主张。 6.教育的经济取向思潮起源于20世纪60年代的 理论，其代表是美国经济学家舒尔茨。 7. 是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。 8.从学校系统分析，双轨学制在向 方向发展。 9.隐性课程的主要表现形式有： 、物质性隐形课程、 、心理性隐性课程。 10.“课程”一词最早出现在英国教育家 的《什么知识最有价值》一文中。 11.提倡支架式教学、抛锚式教学的是 教学理论。 12.男孩在游戏中一般喜欢扮演坚强不屈的英雄，女孩喜欢扮演救死扶伤的大夫，这体现了个体身心发展的 。 得分 评阅人 二．名词解释（每小题3分，共15分） 1.教育： 2.狭义的教育目的： 3.隐性课程： 4.学制： 5.讲授法： 得分 评阅人 三.选择题（每小题2分，共24分。下面每道题有1个或1个以上的正确答案，请将所选答案的字母序号写在下面的选择题答案表中，多选、少选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1