KERJAKURSUSBCK2203M-Jun-Nov2013.docVIP

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS TUGASAN PROJEK TAJUK PROGRAM : DPLI-KDC INTERIM AMBILAN KHAS 2012 NAMA GURU PELATIH ： TAJUK KURSUS : BCK2203M BAHASA CINA (MINOR) SEMESTER : 2 TARIKH MULA 28 Jun 2013 TARIKH HANTAR 30 September 2013  Hasil Pembelajaran Kursus（课程预期学习成果） (1) 常用教学法 (2) 教学计划 (3) 语音知识 (4) 儿童文学与儿童文学教学实践 Objektif Kerja Kursus课业学习目标： 完成此课业后，学员能够： (1) 选择一篇小学三年级的课文（不包括儿歌、诗歌和谜语），以适当的图表根据声母与韵母的类别把课文中相关的 字加以归类。然后， 朗读录音所选的课文。 (2) 选择一首儿歌 / 童诗 / 儿童故事，设计一份至少包含两种教学方法的教学详案，并在课堂上进行教学，然后撰写一 份教学反思报告。 Tugasan课业题目：(100分) 师范大专第二学期副修课华文科包含了小学语文教材、常用教学法在语文教学的应用、语文教学计划、语文考查与测验、语音知识与教学及儿童文学知识与教学。语文教学方式包括了讲授法、表演法、讨论法、示范法等。语音知识则有汉语拼音方案、发音部位和发音方法、元音、辅音、声母、韵母、声调、复合元音和鼻音。语音知识在语言教学中是非常重要的，教师有必要掌握有关知识并能够说出一口标准的华语。因此，良好的朗读示范，有助于提高学生的语音水平。此外，儿童文学在小学语文教学中越趋重要，老师应该掌握儿童文学教学的技巧和良好的应用语文教学方法、以提高课堂上的教学效果及提升教学素质。 Sub tugasan:（分题） 一、 组别课业（30分） (1) 选择一篇小学三年级的课文（不包括儿歌、童诗、谜语、儿童故事），以适当的图表根据声母与韵母的类别把课文中 相关的字加以归类。 二、 个人课业（70分） (1) 选择一首儿歌 / 童诗 / 儿童故事，设计一份至少包含两种教学方式的教学详案，在课堂上进行教学，然后撰写一份教 学反思报告。（60分） (2) 朗读录音课文。（事项（一）有关三年级声母与韵母归类的课文）。（10分） * 录音后，刻录在硬盘（DVD/CD），连同课业呈交。 Tugasan Yang Baik Harus Menunjukkan Kriteria Kriteria Berikut: 一份良好的课业，必须涵盖以下各项： 1. 应用的教材非常符合课业要求。 2. 声母与韵母的归类非常正确，图表适当，归类非常有条理。 3. 教学设计非常符合课业要求，两种的教学法应用非常恰当。 4. 朗读课文的语音非常正确、发音非常清晰响亮、声调正确。停顿、速度、语调、轻重音非常适当。 5. 教学反思报告非常充实、非常具体，非常详尽。 T/tangan Penyelaras :____________________________ T/tangan Ketua Jabatan :______________________ Nama Penyelaras : LIM KIM CHUEN Nama/Cop Ketua Jabatan : Tarikh : 12 Jun 2013 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS PERLIS Pentaksiran Kerja Kursus - Projek (Jadual Spesifikasi, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan) Kursus BAHASA CINA (MINOR) Tempoh: Tar