马岭镇麦地小学202年春期教科研计划.docVIP

马岭镇麦地小学2012年春期教科研、师训 工 作 计 划 根据叙永县进修校及教研室小学部、培训部2012年春期教科研工作思路，马岭镇小学2012年春期教研工作计划，结合我校教育实际，特拟定2012年春期马岭镇麦地小学教科研工作计划。 一、指导思想： 认真贯彻落实党和国家的教育方针、政策， 深入学习与践行科学发展观，深化课程改革，严格执行“泸州市2011秋义务教育学校课程计划”，以提升“有效课堂”的效益为切入点，优化课程实施。加强教师队伍建设，通过强化教育教学管理，有效地组织开展校本教研活动和课题研究，有效促进我校教育教学质量的提高。 二、本期主要工作及措施： 1、树立质量为核心，强化教学常规管理，使教学常规管理精细化、制度化、科学化、规范化。 （1）、严格按照新的课程计划，落实“三开”。即按泸州市2011秋义务教育课程计划，开齐课程（11门课程），开足课时，开好每一节课。作好任课教师的安排，排好课表，特别要想尽办法上好综合实践课、地方课、校课。继续加强艺体学科的教学，切实有效地提高艺体课的课堂效率。对于英语课，要用好新教师，安排好英语课的教学工作。要认真组织教师学习并遵守学科教学规范要求。尤其各学科不得随意调整课程难度和赶超教学进度，更不得砍课和停课。要加强教师因公假、私假、病假所缺课程的调控与管理，切实维护好正常的教育教学秩序。 （2）、继续使用好《叙永县小学教学管理工作手册》，认真、全面落实好《叙永县小学教学常规管理基本要求》和《叙永县村级小学管理的基本要求》，规范常规工作。进一步组织教师学习两个《基本要求》，使用好《小学教师教学工作手册》和《班主任工作手册》。依托工作手册，规范常规工作，督查各项工作按时开展，表册要按时、按质填写，书写要规范、整洁。 （3）、加强以教师 “六认真”为主的教学工作的过程管理，使之成为教师自觉的教学行为。 ①教学“六认真”要突出备课、上课、批改作业三大环节。备好课是上好课的前提，继续倡导个人备课与集体备课相结合。严格按县教研室备课要求进行备课。备课重在备教师的教法和学生的学法，关注学生的学习方式，加强集体备课，要进一步规范集体备课活动，落实《马岭镇小学教师集体备课活动的基本要求》，做到备课时间，内容，参加人员，主讲人员四落实，教师个人要在认真学习课标、教材、教参的基础上，积极参加集体备课活动，共同探讨教法学法，集思广益，突出个性，充分发挥集体备课的优势，提高备课的质量。每个年级、每个学科一期内组织开展2次及以上集体备课活动，并如实填写好《集体备课活动记载表》，按时上交。 ②上课要切实转变教学方式，提高有效性。要重点指导学生自主、合作、探究，如何自我获取知识，在实验、活动中操作规范有序，提高课堂教学的有效性。向课堂40分钟要质量。 ③作业的批改要严格按《中心校教学常规管理规程》进行。重视学生的书写，培养学生良好的书写习惯。作业要精心设计，严格控制好作业量，认真批改，落实好“减负”精神。 ④各班级教师要把握好教学进度，及时进行单元检测，并切实作好试卷的分析与讲评，做到单元不欠帐，充分发挥单元检测卷的导向、促进作用。批阅单元检测卷，小题前打负分，总分按等级制（优、良、及格、不及格）评定学生成绩。教师工作手册上按百分制填写好学生成绩，并填写好语、数《单元检测使用情况反馈表》，及时上交。 ⑤每月定期对教师“六认真”工作进行督查，并作好记载，作为考核教师的重要依据。 （4）、积极组织开展教学质量分析会。 在上期末成绩统计、试卷分析的基础上，开展好我校的质量分析会。提出相应的教学建议，确保教学质量的稳步提升。 2、及早抓好12届小学毕业班工作，力争毕业班教学质量再创佳绩。 （1）、搞好12届毕业班日常教学教研工作。要抓基础，抓重点，抓转化，抓综合能力的培养。 （2）、结合上期期末统考，召开好六年级教学质量分析会，针对薄弱的环节提出相应的教学建议，开展相关的研讨活动，确保我校毕业班教学质量的稳步提升。 （3）、继续实行学校行政领导挂班制，摸清毕业班学生实际情况，做到有的放矢，努力转化学困生，注重语文、数学、英语、综合学科的平衡发展，特别是英语、综合学科的教学，要加强教学研讨，督导上好每一节课，要组织教师使用好单元题，设计练习题、复习题，以练促教，切实提高英语、综合学科的教学成绩。 （4）、加强县上命制的毕业班单元试题的检测与分析的督导，组织教师深入研究试题，结合本班实际自己出题，以测促教，及时指导教师查漏补缺，提高课堂效率。 （5）、四年级将是县抽考的年级，要继续引起高度重视。 3、切实抓好教学研究工作，增强教研实效性。 根据中心校安排意见，本期校本教研工作的重点仍为深化新课程改革，提升教师驾驭教材的