(解析版)高考数学二轮复习 三角函数与解三角形教学案 文.docVIP

2014年高考数学（文）二轮复习精品教学案：专题03 三角函数与解三角形 一．考场传真 的部分图象如图所示，则的值分别是（ ） A. B. C. D. 2.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)文科】在锐角中，角所对的边长分别为.若A． B． C． D． ，，则sin=( ) A. B. C. D. 4.【2013年的图象向左平移个单位长度后，所得到的图象关于y轴对称，则m的最小值是（ ） A． B． C． D． B. 5．【2012年 A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．不能确定 .【2013年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)文科】设当x=θ时，函数f(x)sinx－2cosx取得最大值，则cosθ=______的最小正周期T为_______. 8.【2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)文科】设为锐角，若，则的值为 ．°，AB=，BC=1，P为△ABC内一点，∠BPC＝90°. (1)若PB=，求PA； (2)若∠APB＝150°，求. 二．高考研究 考纲要求：①了解任意角、弧度制的概念，理解任意角三角函数的定义；②理解同角三角函数的基本关系式，能用诱导公式进行化简求值证明；③掌握三角函数的图像与性质，了解函数的图像，了解参数对函数图像变化的影响；④掌握和差角、二倍角公式，能运用公式进行简单的恒等变换；⑤掌握正弦定理、余弦定理和面积公式，并能解决一些简单的三角形度量问题. 命题规律：本部分常以三角函数的定义、同角三角函数的基本关系式及诱导公式、和差角二倍角公式为基础考查三角函数的值域、最值、单调性、周期性等问题，而解三角形则以正弦定理、余弦定理为依托考查三角形度量问题 一．对于“±α，kZ的三角函数值”与“α角的三角函数值”的关系可按下面口诀记忆：奇变偶不变，符号看象限． 函数 y＝sin x y＝cos x y＝tan x 图像 单调性 在(kZ)上单调递增；在2kπ(kZ)上单调递减 在[－π＋2kπ，2kπ](kZ)上单调递增；在[2kπ，π＋2kπ](kZ)上单调递减 在(kZ)上单调递增 函数 y＝sin x y＝cos x y＝tan x 对称性 对称中心：(kπ，0)(kZ)；对称轴：x＝＋kπ(kZ) 对称中心：(kZ)；对称轴：x＝kπ(kZ) 对称中心：(kZ) 3．识破三角函数的两种常见变换 (1)y＝sin xy＝sin(x＋φ)y＝sin(ωx＋φ) y＝Asin(ωx＋φ)(A0，ω0)． (2)y＝sin xy＝sin ωxy＝sin(ωx＋φ) y＝Asin(ωx＋φ)(A0，ω0)． (1)两角和与差的正弦、余弦、正切公式 sin(α±β)＝sin αcos β±cos αsin β. cos(α±β)＝cos αcos βsin αsin β. ③tan(α±β)＝. (2)二倍角的正弦、余弦、正切公式 sin 2α＝2sin αcos α. ②cos 2α＝cos2α－sin2α＝2cos2α－1＝1－2sin2α. ③tan 2α＝. ． (2)余弦定理 a2＝b2＋c2－2bccos A，b2＝a2＋c2－2accos B， c2＝a2＋b2－2abcos C. 推论：cos A＝，cos B＝， cos C＝. 变形：b2＋c2－a2＝2bccos A，a2＋c2－b2＝2accos B， a2＋b2－c2＝2abcos C.（ A. B. C. D. 【规律方法】此题考查同角三角函数商数关系和平方关系的灵活应用，考查二倍角正切公式的应用，考查学生的运算求解能力. 【举一反三】【2012年普通高等学校招生全国统一考试（已知，(0，π)，则=A. 1 B. C. D. 1 考点2 三角函数的图像与性质 【例2】【2013年普通高等学校招生全国统一考试（已知向量. (Ⅰ) 求的最小正周期 (Ⅱ) 求 在 【规律方法】本小题主要考查两角和与差的正弦公式、二倍角的正弦与余弦公式，三角函数的最小正周期、单调性等基础知识，考查基本运算能力.解决三角函数性质有关的问题时，一是要熟记相关的结论和公式，二是要注意数形结合。 【举一反三】【广东省佛山市南海区2014届普通高