2008-200学年度上学期上学期期末考试七年级语文试题.docVIP

2008-2009学年度上学期上学期期末考试七年级语文试题 考试时间为100分钟，满分为120分。答案请做在答题卷上 一、积累与运用 25分 1．漂亮的书写能给人以美的享受。请将下面一段文字用楷书或行楷写在横线上，相信一定能写得准确、工整、美观。 此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 2．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一组是 2分 A．孪生 1un 称职 chng 滑稽 随声附和 h B．匿笑 n 静谧 m 栖息 q 猝然长逝 c C．湛蓝 zhn 禅心 chn 贮蓄 z 忍俊不禁 jn D．进溅 ng 薄云 b 凝望 nng 仙露琼浆 qing 3．下列四字词语中，有四个错别字，请找出来，订正于方框中。 2分 神通广大 山岛悚峙 德高望重 海枯石烂 突如奇来 险象迭生 玲珑踢透 繁眩急管 绝处逢生 蜂同蝶阵 正 4．仿，以“语文”为陈述对象续写句子，写出你在语文学习中的收获或感受。 2分 例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉。 语文是 ， ，5． 6分 6． 2分 ①你却永远年轻微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。 ②我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。 ③诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。 ④贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头”也不见得添多少光彩。 A．①排比 ②夸张 ③引用 ④借代 B．①排比 ②比喻 ③引用 ④借代 C．①反复 ②拟人 ③对偶 ④借代 D．①反复 ②对比 ③对偶 ④引用 7、选择一组恰当的词语，填在各句横线上 2分 ①教师朗诵着进入了角色，那深深感动的神情_________在眼睛里。 ②正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，___ __是邱士力。“你干什么?”贾里准备战斗。 ③事后，贾里只得把真相向鲁智胜_________一二。鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不计较。 ④就这样，简单而又美好，北大为一个________以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子。 A．凝注 忽然 揭露 渴望 B．积聚 居然 揭露 希望 C．凝注 居然 披露 渴望 D．积聚 竟然 揭露 希望 8、下列各句标点符号使用全部正确的一项是 2分 A．身边的阿姨唤我快看快看，我却固执地扭过头去，口里说着：“才不呢!现在若看了，以后再来上学不就“不新鲜”了吗?” B．“你是我的榜样。”有个人说：“我要练成你这样就好了！” C．北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度；有的和蔼可亲；这个怪僻；那个潇洒；或于谈笑风生“樯橹灰飞烟灭”；或于古朴凝重之中形成另一番风格。 D．“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。 9、对《天上的街市》这首诗的主题理解正确的一项是（　 　）（2分） Ａ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者对黑暗现实的不满和对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。 Ｂ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者热爱生活的感情。 Ｃ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。 Ｄ、通过描绘天上街市的美好生活，表达作者郁闷的感情。 10．综合性学习。 分 二、阅读 45分 11分 11．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（3分） 12．从故事主人的言谈中可知，做人要 。（1分） 13．释词：（2分） 日中：（ ）　　舍去：（ ） 在不：（ ）　　引之：（ ） 14．友人“下车引之”的用意是什么？（2分） 15．“元方入门不顾”以表示 。（1分） 16．元方入门后，友人会怎样？（2分） （二）课内现代文阅读《皇帝的新装》（11分） ⑴城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 ⑵当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。 ⑶“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 ⑷“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道