2010年高考语文冲刺查漏补缺专题17：图文转换.docVIP

2010年高考语文冲刺查漏补缺专题17：图文转换 1.下面是通讯系统信息传输的流程简图。请用简洁的文字表述这一信息传输过程。 ? 信 信息 源 消息 编码器 信号 信息 通道 信号 译码器 消息 信息终点 2.读下面的漫画《这并不是胜利》，完成下面的两道小题。 1 用不超过100字的文字，简要介绍漫画内容。 2 结合漫画的标题，用一句话谈谈你读漫画后的感受或启示。 3.某校对高一280 名学生 进行了一次关于“研究性学习课程”的问卷调查，有关数据统计如下： 对研究性学习态度 人数 比例 其中参与研究性学习情况与比例 喜欢或比较喜欢 229 81.8% 有参与经历者占57.6% 无参与经历者占42.4% 不喜欢 51 18.2% 有参与经历者占9.8% 无参与经历者占91.2% 从以上数据可以看出： 4. 请提炼出下列图表所包含的最有价值的信息，并对所提炼的信息加以点评。 （本数据来自互联网） 5. 读下面的漫画，完成后面的题目。 ⑴ 说明介绍漫画内容。（50字左右） 答： ⑵ 指出漫画的寓意。（25字以内） 答： 6.下面是某邮局发出的《包裹领取通知单》中关于领取手续的规定。对这条规定可以有多种理解，请写出其中三种。 “领取包裹时应带领取凭证（A）和收件人证明（身份证或工作证）（B），或个人所在单位出具的书面证明（C）及印章（D）。” 第一种意思是：领件时应带包裹领取凭证（A），身份证或工作证（B）。如果没有身份证或工作证，用所在单位书面证明（C）及私人印章（D）也可以。 用公式表示是：A+B或A+C+D D，私人印章 第二种意思用公式表示是： 第三种意思用公式表示是： 第四种意思用公式表示是： 7 请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题 10字以内，不得以“无题”为标题 ，并写出你对这幅漫画的感想 30字以内 。 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。 8 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。《语文学习》杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：出生年代50年代60年代70年代及以后比例 23.33% 64.29% 12.38% 教龄20年以上11~20年10年以内比例 4.76% 73.81% 21.43% 由此可见，当前优秀语文教师的群体以 为主， 次之。这说明： “论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。（1）人 从　　　　众 （2）众　　　从　　　　人 利 利 利 利 利　　　　利 用 用 用 用 用 用 森　　　林 木 木 林 森 10 请参照下表所示内容，用简明的文字介绍漳州市电话号码由六位升为七位的方法。不超过50字。（含标点） 原电话号码 升位后电话号码 长途区号 2××××× 20××××× 596 92×××× 292×××× 596 93×××× 293×××× 596 94×××× 294×××× 596 1994年8月28日零正（北京时间）漳州市（含所属县、市）电话网由六位升至七位。方法是： 11 仔细观察下面漫画，简要说明你对它所表达的内涵的理解。 12 欣赏下面这幅漫画，用一句话写出它的寓意。 《措 施》 寓意： 13 仔细观察下面的图，完成后面的题目。 ⑴上图中有一个问号和一个感叹号，请写一句或几句话，表达它们所表示的意思，并在句中用上这两个标点符号。 ⑵这幅漫画揭示的道理常常被人忽视，或者常常让人感到难以理解，不可思议。请根据你的理解，写出这个道理。高考资源网w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 14、广州，又名“羊城”。下面的图形是将于2010年在广州举行的第16届亚运会的会徽。请紧扣图形特征，展开联想和想象，写一段话解说会徽的意蕴（不需要对字母和数字进行解说）。要求语言通顺、生动，不得少于60字 含标点符号 。 答： 60 参考答案及解析 10答案：首位是“2”的号码,在首位和第二位之间加“0”；首位是“9”的号码,在首位之前加“2”；长途区号一律使用“596”。 11、画面左边母鸡产蛋不多却善于夸大“成绩”，从而获得高产奖；右边母鸡产蛋多却一无所得。 作者借此讽喻了社会上存在的实干家不如投机取巧者的不公平的现象。 12、寓意:讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 13、⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?! ⑵有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。（满分答案既要符合画意，也要符合题干中“常常被人忽视，或者说常常让人感到难以理解，不可思议”的要求。） 14、柔美上升的线条，构成了酷似火炬的五羊外形轮廓，构图象征着亚运会的