2010-201德育工作记录下学期.docVIP

蜀河镇中心学校 远程教育德育工作记录 时 间 2011.3.9 班级 四二班 地点 多媒体教室 主 题 遨 游 文 明 王 国 活动目的 通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小公民”活动中，再尽小主人力量。 活动记录 (一) 预备部分。 1、 各小队检查人数。 2、 各小队报告人数。 3、 请示辅导员。 （二）正式部分。 1、全体立正。 2、出旗。 3、唱队歌。 4、 中队长讲话。 5、 活动过程。 主持人甲：中国是文明古国，好称“礼仪之邦”。 主持人乙：中华山水比图画更美。 主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。 主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。 主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。 主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。 车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。 （各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。） 车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达—— 学生1：文明小学。 学生2：诚实城堡。 学生3：文明街。 学生4：文化公园。 车长：旅途中将为大家提供—— 学生1：温馨自助餐。 学生2：开心一刻。 学生3：送你一支歌。 车长：祝小朋友们旅途愉快！ 主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。 主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答） 主持人甲：请各小队为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第一小队上来表演） 主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？ 学生合：“您”字尊称人心安，添了麻烦“对不起”，谦虚助人“没关系”，得了帮助用“谢谢”，分手离别说“再见”…… 车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。 （4名队员和一名小老师表演儿歌） ： 阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。 车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。 主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。 主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。） 主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。 车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。 主持人甲：谁知道什么叫自助餐？ 主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录象） 主持人甲：对了，让我们共享—— 学生合：友谊、文明大餐。 车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。（放录像） 车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻“，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。 车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。 主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！ 6、 辅导员讲话。 7、 呼号。 8、 退旗。 9、 队会结束。 活动小结 蜀河镇中心学校 远程教育德育工作记录 时 间 2011.3.15 班级 五一班 地点 多媒体教室 主 题 “珍惜时光” 活动目的 教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。 活动记录 （1）挑选5名爱表演的同学演小品“明天做”。（场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。（跟同学??Ａ下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。）教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。）同学Ｂ：王伟，美国职业篮球赛，快。王伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧