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中学初一课外现代文阅读 （一）门的悬念 学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。. 教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。 新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 1．校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。 答：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2．文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？ 答：______________________________________________________________________ 3．“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？ 答：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4．对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。 答：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （二） 每逢山溪水涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪，滑溜溜的卵石，使他名声远播，某报撰文颂曰：《人桥》！ 不久，他被提升为文教办主任。 接替他的，是一个娇小的姑娘。姑娘没有勇气涉过小溪，更谈不上背孩子渡水，于是一到雨天黄昏，对岸就排着一支家长的队伍，一律裤腿高挽。 姑娘开始了奔波。她给文教办写信，向教育局长报告，跟乡长争吵，掏出自己的工资带头集资……不久，小溪上架起了一座钢筋水泥结构的桥。孩子们可以顺顺畅畅上学了。 姑娘至今还在山村小学，教着四年级的50名学生。 1．请你给短文拟一个标题。 答：_____________ 2．短文中两个人物做的同一件事是什么？各自采用了什么方法解决问题？ 答：________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3．文中的两个人物，你最喜欢谁？为什么？ 4．删掉短文末段行不行？为什么？ 答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________5．短文蕴含着作者对某些社会现象所持的态度，请你举文中的一例加以说明。 答：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （三） “咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。 一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头