八十六载春秋写华章.docVIP

八十六载春秋写华章 　　巴彦淖尔市临河区第一小学（以下简称临河一小）始建于1927年，是一所老校。它是河套地区第一个中共地下支部的诞生地，也是临河地方政府最早创办的学校。从诞生之日起，学校的教育教学工作就和党的革命工作紧密结合在一起，80多年来，临河一小教师追求真理，钻研教学，薪火相传，培养了两万余名合格的学生。 　　80多年的风雨历程，使临河一小积淀了笃实的校园文化、严格的教学管理和良好的教学质量，在临河区及河套地区的基础教育史上有着重要的地位和深远的影响。在新的时期，学校深入挖掘历史资源，在“救国救民，缔造新中国”、“立党为公，执政为民”和“解放思想，实事求是”思想的引领下，逐步发展和确立了“依法治校、以德立校、科研兴校、管理强校、育人为本、以质立校”的办学思路，坚持“对每一个学生负责，对每一个学生的发展负责，对每一个学生的一生负责”的原则，全面贯彻新课程标准，实施素质教育。 　　学校的进步要注重内涵式发展，核心在于文化的积累，临河一小承续先烈崇高的革命精神，敢为天下先，敢于奉献，敢于胜利，努力建构教师的理想主义情怀，在专业成长方面不断提高教师思想素质和业务水平，努力超越自身局限和地域限制，用自己的实际行动去书写教育的美好未来，发挥正能量，实现中国梦。 　　目前，临河一小已经被确定为国家级教育科研实验基地、国家级教育科研重点课题会员学校；少先队组织曾被评为全国红旗大队，全国红领巾读书、读报先进集体；全国爱国基础教育示范学校、全国文明礼仪示范学校；同时临河一小也获得市级实验室管理与建设示范校、市级花园式学校、市级文明单位及绿色学校、市级教育科研优秀集体、自治区体卫工作优秀学校、自治区义务教育实验校、现代教育技术优秀学校等称号。 　　一、深挖内涵，长远发展 　　临河一小是有故事的学校，不管是河套地区第一个党支部所在地，还是其他历史资源，都需要挖掘整合，发扬光大。近30多年来，随着市场经济的发展，急功近利的思想严重冲击着学校和教师，教育是百年树人的大业，学校要进行文化传承，教学工作的完成和学生的毕业不能涵盖教育工作的全部，教育要继承传统，也要放眼世界，学校始终要引领社会和文化发展。“敬学乐业，全面发展，体验成功”作为临河一小的教育理念，就是对学校深厚历史资源挖掘的结果。 　　“敬学乐业”的内涵极为丰富。教师对自己的职业要有理想主义情怀，在理想主义情怀的感召下超越现实，把教师工作的体力倾向向技术倾向发展，把技术倾向向艺术倾向发展，成就教师工作的专业性。虽然工业革命以来，教育变成公共服务，但是教师对职业的敬畏之情不可少。教育之职，“传道授业解惑”，“昌明国故，融汇新知”是神圣的，并非取得教师资格证书就是教师了，它有一段艰难的心路历程，要锤炼作为教师的心性。临河一小依托学校深厚的历史资源，让每一位“一小人”经过这样的历练，铸就“全面发展，体验成功”的教育原则。 　　“全面发展，体验成功”既针对学生，也包括教师，同时也是学校发展的诉求。因为这样才有学校的持续发展。教学相长，学生的发展和教师成长是相辅相成的，片面追求学生的发展，忽视教师的专业成长，学生的发展不可能持续，而学校的发展是建立在师生发展的基础上的。当下教育、教学，应试倾向严重，临河一小对每一个学生负责，让他们不但有良好的学业成绩，在其他方面也都有全面发展；让每一位教师热爱自己的教学，也有深入的专业成长。我们坚持师生和学校的全面发展与同步发展，这种学生、教师和学校的融汇式发展是和谐发展，是可持续发展，同时也是着眼于长远和未来的发展 　　二、改善待遇，制度育人 　　理想主义可以建构起教职工的主人翁意识，使他们能够把学生、学校的发展和自身的发展融合起来。但是从学校的角度，也要深入细致地改善办学条件，为师生的发展创造条件。学校在资金极为紧张的情况下，逐年提高教职工的待遇，通过慰问、体检、福利等多种形式，提高教师的生活质量。为了保障师生的食品安全，学校购置了排烟灶、消毒柜。学校努力改善办学条件，美化校园，更换课桌凳，购置艺术教育器材，改造卫生间，安装视频监控，全面提升学校硬件建设水平，保障师生学校生活的质量与安全。 　　硬件要发挥作用，还要软件跟上去，一所学校的发展始终要坚持价值观立校、制度立校。临河一小依托学校基业，制度积累非常丰厚，既有全局性大制度，也有局部领域的小规章，坚持观念立校、制度育人。 　　《学校办学章程》是临河一小的“宪法”，一小依章程办学，按计划招生，控制班容量，阳光分班，根据班级学生年龄和学科特点，科学配备各学科教师，这些措施的实施，得到了社会的广泛赞誉，为学校赢得了声誉。 　　《临河区第一小学四年发展规划》是大政方针，《教职工绩效工资考核方案》、《教职工岗位聘任实施细则》、《班主任管理制度》是具体制度，《临河一小学生文明礼仪要求》、