中考病句专项训练.docVIP

病句专项训练 一、病句的几种类型 1） 用词不当 ①感情色彩不当。例1、他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。 ②关联词用错。例2、只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题；因为老舍爱养花，而且养了许多花。 （2） 搭配不当 ①主谓搭配不当。例3、墨黑的乌云和瓢泼的大雨从半空中倾泻而下。 ②动宾搭配不当。例4、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 ③主宾搭配不当。例5、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。例6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。 （3） 成分残缺 ①缺主语。例7、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 例8、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 ②缺谓语。例9、每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 10、看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 （4） 语序不当 。例11、学校通过并研究了新的规章制度。 例12、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 （5） 前后矛盾。例13、我估计他今天一定不会来参加会议了。 例14、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 （6） 重复啰嗦。 例15、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 例16、我忍不住不禁笑了起来。 （7） 表意不明（产生歧义） 。例17、 牧童牵着牛在吃草。 例18、 两个师范学校的老师到我校实习。 （8）分类不当。 19、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。 例20、晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。 二、修改病句的方法（原则） 1． 检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。 2． 先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。 3． 修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。无论用哪一种方法，都不能改变句子的愿意 三、实战演练 1、下面没有语病的一项是：（ ） A、通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C、老师征求并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。 D、现在的大商店，那五彩缤纷、琳琅满目的气派，真让人眼花缭乱。 2、选出没有语病的一句：（ ） A、有无扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。B、每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。C、两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。D、勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。 3、没有语病的一句是：（ ） A、为了写好这篇报道，我们调查了许多老杨的事迹。B、过了一会儿，我们乘坐的汽车忽然渐渐放慢了速度。C、1999年12月30日，随着澳门的回归，将结束在我国神圣领土上最后的殖民主义痕迹。D、面对着黄河这一条承载了整个民族光荣与苦难的河流，每一个中国人都不会无动于衷。 4、下列句子没有语病的一项是：（ ） A、提高和培养广大青年工人的文化技术水平，是当前的一项紧迫任务。B、在语文老师的指导和帮助下，使她的作文水平提高很大。C、同学们以敬佩的目光注视这位抗洪英雄。D、同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。 5、下列没有语病的一句是：（ ） A、有没有健康的身体，是做好工作的前提。B、正确使用汉字，是每个中国公民应该遵循的。 C、澳门在历尽百年沧桑之后，将重新回到祖国的怀抱。D、只有全民族素质提高了，社会就能从根本上得到发展。 6、下列句子没有语病的一项是：（ ） A、七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。B、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英雄的报告。C、他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。D、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。 7、下列各句中，没有语病的一项是：（ ） A、当我和小娟走进教室时，看到李刚的滑稽相，都忍不住笑了。B、我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。C、勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了辉煌灿烂的历史。D、最近，他的工作作风有了明显提高。 8、下列句子没有语病的一项是：（ ） A、能否改正自己的缺点，是一个同学进步的开始。B、他那种自强不息的精神鼓舞我们前进。 C、会场上呈现出一派欢迎的景象和雷鸣般的掌声。D、当外国朋友来校参观时，受到全校师生的热烈欢迎。 9、下列句子没有语病的一项是：（ ） A、实践证明，在环境、智力大体相同的情况下，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在 于勤奋的程度。B、青