0Jdkhp《人寄生虫学》实验教学大纲(临床医学等).docVIP

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0Jdkhp《人寄生虫学》实验教学大纲(临床医学等)

生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。--泰戈尔 (三)熟悉肝吸虫、肺吸虫、姜片虫、血吸虫成虫的形态特征,掌握肝吸虫、肺吸虫、姜片虫、血吸虫虫卵的形态;掌握它们中间宿主(媒介)的形态特征及病理标本。 (四)了解两种并殖吸虫的形态差异;了解肝吸虫尾蚴、肺吸虫尾蚴及囊蚴、血吸虫尾蚴及毛蚴的形态特征。 (五)了解姜片虫与肝片虫的形态区别。 三 教学内容 (一)总 则 一般介绍寄生虫学实验的基本要求;结合寄生虫标本观察的特点,讲解显微镜的使用方法;讲解标本观察法;一般介绍技术操作要求;重点讲解生物学绘图法。 (二)卫氏并殖吸虫与斯氏狸殖吸虫(肺吸虫) 卫氏并殖吸虫成虫(小瓶装标本,玻片标本);卫氏并殖吸虫卵(玻片标本);川卷螺(小瓶装标本);小豆螺(小瓶装标本);卫氏并殖吸虫尾蚴(玻片标本);卫氏并殖吸虫囊蚴(玻片标本);斯氏狸殖吸虫成虫(玻片标本);蝲蛄、淡水蟹(大体标本);肺吸虫病肺病理标本(大体标本)。 (三)华支睾吸虫(肝吸虫) 肝吸虫成虫(小瓶装标本,玻片标本);肝吸虫卵 (玻片标本);豆螺(小瓶装标本);肝吸虫尾蚴(玻片标本);淡水鱼、虾(大体标本);肝吸虫病肝病理标本(大体标本)。 (四)布氏姜片吸虫(姜片虫) 姜片虫成虫(小瓶装标本;玻片标本);姜片虫卵(玻片标本);肝片形吸虫成虫(小瓶装标本,玻片标本);扁卷螺(小瓶装标本);水红菱、茭白、荸荠等水生植物(大体标本)。 (五)日本裂体吸虫(血吸虫) 血吸虫成虫(小瓶装标本,玻片标本);血吸虫卵 (玻片标本);血吸虫毛蚴及尾蚴(玻片标本);钉螺(小瓶装标本);血吸虫病肝病理标本(大体标本);血吸虫病兔肠系膜标本(大体标本)。 实验二 绦虫、钩虫、旋毛虫、蛲虫、鞭虫、病案讨论 一 教学目的 学习各绦虫形态、中间宿主及病理标本;学习钩虫、旋毛虫、蛲虫、鞭虫形态及病理标本;学习寄生虫病病例分析的思维方法。 二 教学要求 (一)掌握两种带绦虫头节、孕节及带绦虫卵的形态特征;了解两种带绦虫成虫、猪带绦虫囊尾蚴形态;熟悉带绦虫的检查方法;掌握猪囊尾蚴病的病理标本。 (二)熟悉曼氏迭宫绦虫裂头蚴形态特征及病理标本;了解细粒棘球绦虫棘球砂的形态特征及细粒棘球蚴的病理标本。 (三)掌握钩虫、鞭虫、蛲虫成虫和虫卵的形态特征、两种钩虫成虫的鉴别要点、熟悉钩蚴培养法;掌握钩虫病、鞭虫病病理标本;了解肛门拭子检查法。 (四)熟悉旋毛虫囊包的形态特征及检查方法。 (五)了解线虫外形特征和生殖系统的特征。 (六)掌握病例分析的思维方法。 三 教学内容 (一)两种带绦虫 两种带绦虫头节(玻片标本);两种带绦虫孕节(小瓶装标本,玻片标本 );带绦虫卵(玻片标本);猪带绦虫囊尾蚴(小瓶装标本,玻片标本);头节翻出的猪带绦虫囊尾蚴(小瓶装标本);两种带绦虫成虫(大体标本);带绦虫孕节片检查法;囊尾蚴寄生的心脏、脑、肌肉标本(大体标本)。 (二)细粒棘球绦虫(包生绦虫) 细粒棘球蚴寄生的病理标本(大体标本);细粒棘球砂(玻片标本)。 (三)曼氏迭宫绦虫 裂头蚴(玻片标本);蛙、蛇体内的裂头蚴(大体标本)。 (四)十二指肠钩口线虫与美洲板口线虫(十二指肠钩虫和美洲钩虫) 1 技术操作:钩蚴培养法; 2 标本:钩虫卵(玻片标本);两种钩虫成虫(小瓶装标本);两种钩虫口囊和交合伞(玻片标本);十二指肠钩虫和美洲钩虫交合刺(玻片标本);钩虫病的病理标本(大体标本)。 (五)毛首鞭形线虫(鞭虫) 鞭虫成虫(小瓶装标本);鞭虫卵(玻片标本);鞭虫病的病理标本(大体标本)。 (六)蠕形住肠线虫(蛲虫) 蛲虫成虫(小瓶装标本);蛲虫卵(玻片标本);肛门拭子检查法(棉签拭子法,透明胶纸法)。 (七)旋毛形线虫(旋毛虫) 1 技术操作:旋毛虫肌肉压片法。 2 标本:旋毛虫囊包(玻片标本)。 (八)病案讨论。 实验三 蛔虫、丝虫、粪便检查 一 教学目的 学习蛔虫和丝虫的形态、中间宿主及病理标本;学习常见人体寄生虫的粪便检查方法。 二 教学要求 (一)掌握蛔虫虫卵的形态特征、了解蛔虫成虫的形态特征;掌握蛔虫病的病理标本。 (二)掌握两种微丝蚴的鉴别要点;熟悉丝虫成虫的形态特征;了解丝虫主要传播媒介的形态特征。 (三)通过自我粪便检查,掌握下列常用粪便检查方法:直接涂片法;饱和盐水浮聚法;定量透明法(改良加藤法)。 (四)通过粪便检查复习常见肠道蠕虫卵的形态。 三 教学内容 (一)似蚓蛔线虫(蛔虫) 蛔虫成虫(浸制标本);蛔虫虫卵(玻片标本):受精蛔虫卵、未受精蛔虫卵、脱蛋白质膜蛔虫卵、感染期蛔虫卵;蛔虫成虫生殖系统(大体标本);蛔虫唇瓣(玻片标本);蛔虫病的病理标本(大体标本)。 (二)班氏吴策线虫与马来布

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