续写风筝5OO.docVIP

续写风筝5OO 续写《风筝》 和蔼 跑呀，跑呀。我们终于跑到了水磨坊，我们个个都睁大了眼睛，不放过每一个角落，水磨坊里的人看见了走过来说：“小朋友，你们在寻找什么呀？我很乐意帮助你们。”“阿姨，您有没有看见一个风筝飞过？”我们说。阿姨想了想说：“刚刚好像有一个风筝飞过，它往森林那边飞去了！” 阿姨的话音刚落，我们就奔向森林，根本没有幸福鸟的踪影！在我们正要放弃的时候，忽然，我看见小河中央忽闪忽闪的出现了幸福鸟的样子，我大叫起来：“看！是幸福鸟呀！”我们奔向小河！我跳进小河，把幸福鸟托了上来，幸福鸟全身湿透了！我们就把幸福鸟晒干。然后，又把我们的希望、欢笑，播撒在幸福鸟的身上！ 继续寻找“幸福鸟” 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”，到了那里，我们找遍了水坊的 每个角落，都没有找到。正当我们要放弃时，一个小朋友大喊：“看，是幸福鸟！”所有的小朋友都往他那里看去，果然，在大树上挂着我们的“幸福鸟”，可是怎么拿下来呢？大家都很着急，一个小朋友出主意：如果能找一个长长的小木棍，就可以把风筝弄下来了。 于是，大家说干就干，一会儿木棍就找来了，一个高个子的小朋友拿起木棍，很快就把风筝弄下来，我们非常高兴。 “可是怎么再让它飞起来呢？”一个小朋友说， “是呀，要不我们去找根绳子来系在风筝上，风筝不就飞起来了吗？”有人出主意。 于是小朋友们一齐动手，经过大家的努力，现在风筝又可以放了，我们牵着线在田野里奔跑，笑声撒遍了田野。 《风筝》续写 我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”?? 我们非常希望“幸福鸟”会落在那里。我们刚跑过去，发现水面上有一个“被子”，仔细一看是我们正在找的“幸福鸟”。我们走到池边，想一把抓住“幸福鸟”，可“幸福鸟”刚刚好的落在池中央。怎么办呢？“我家有根长网子”，有个高个男孩说。“那快拿来!”其他人喊叫着。那男孩跑得真快，嗖地没了影。不到三分钟回来了，男孩捞了几下就捞上来了。有人提议晒一晒，让它变干，过了一会儿风筝干了，我们又继续玩了起来。 爱心传递 我们向那房子跑去，继续寻找“幸福鸟。”我们在水磨坊转来转去连“幸福鸟”的影子也没有看到，大家说：“会不会在屋顶上呢？”我急忙跑到一处高地看了看，屋顶上空空的，根本没有。 看到小伙伴一个个垂头丧气的样子，我低头想了想告诉大家：“我们不用找了，也许幸福鸟已经飞到另一个地方被哪个小朋友捡到。他们也会像我们一样一起放飞幸福鸟，一起快乐地追逐、奔跑......”大家都同 意我的想法，我们会再做更多的“幸福鸟”放飞天空。 续写《风筝》 我们向水磨坊跑去，继续寻找“幸福鸟” 来到房子前，我们看见了一个白发苍苍的婆婆，于是我们走过去问婆婆：“婆婆，您看见一个风筝吗？”“好像飞往前面大树林里去了，不在我这儿。”婆婆说。 我们几个小伙伴听完后迫不及待地向树林出发。可是到了之后，一个问题出现了。树林这么大，可怎么找呀？大伙儿都愣了，忽然，一个人说：“我们可以根据风筝的线来找，放风筝时刮的是北风，所以风筝的线应该是在南边的树林。”伙伴们听了都觉得有道理，便纷纷地到了南树林。“快看！这儿有条白色的线！”“真的，快去找找”。大家顺着白色的线果然找到了落在草丛上的风筝。 大伙儿找到风筝都开心极了，欢呼雀跃。我们又回到村子里继续放风筝。找到风 筝之后他们依然快活的在田野四处奔波。村里人看见了，都很惊讶。说：“这群孩子也太会玩了吧，从早晨玩到下午，还是停不下来。他们连午饭都没吃。 最后，他们终于玩累了，依依不舍地收起风筝回家去了。 篇二：三年级上册语文《风筝》 续写3篇 他们在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。一抬头，看见了他们村的水磨坊，他们立刻向那房子跑去。终于来到了水磨坊前面，大家都累得气喘吁吁，满头大汗。忽然他们眼前一亮，“幸福鸟”正落在水车上面的扇叶上呢。翅膀歪歪斜斜的，在空中飘来飘去。大家高兴地欢蹦乱跳，拿起风筝，用蜡笔把脱了色的地方重新画好，然后把断了的线接好，快活地放起风筝来。风筝在天空中轻舞飞扬着，他们一个个欢呼雀跃，一直从下午玩到了晚上才回家。 我们气喘吁吁地跑到那房子前。啊哈！“幸福鸟”正躺在水面上，被挤在了巨大的木轮边上。两个水性好的孩子，顾不得说话，迅速扒光了自己的衣服，一个猛子扎进水里。很快，我们的“幸福鸟”被救上了岸。可是啊，这只“幸福鸟”已变成了“落水鸟”啦！苇杆也被折断了两根，看着伤痕累累的“幸福鸟”大家却依然很兴奋，仿佛是找到了失散的朋友！一个说：“我去拿纸，我们重新给它换上衣服！”另一个说：“我去拿彩笔，我们还写上我们的名字和祝福！”大家七嘴八舌一边热烈地讨论，一边簇拥着它向村子走去。一只更加美丽的“幸福鸟”正在我们的心中慢慢成长，很快它就将带着我们的憧憬和希望再次飞翔！ 我们终于跑到了水磨坊前