2015高中生物一轮复习必修二第七章现代生物进化理论汇编.pptVIP

3、关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是（ ） A、种群是生物进化的基本单位 B、自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C、生物进化过程的实质是种群基因频率的改变 D、生物进化过程的实质是有利变异的保存 D 5.某岛屿上存在尺蛾的两个变种，该地区原为森林，后建设成工业区。下表为该地区不同时期的两个变种桦尺蛾数量比。这些变产生的原因 A．灰尺蛾迁离，黑尺蛾迁入 B．工业煤烟使灰尺蛾变成黑尺蛾 C．自然选择作用 D．人工选择的作用 森林时期 工业时期 灰蛾 黑蛾 灰蛾 黑蛾 99% 1% 1% 99% C 6、 AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%、那么A、a的基因频率是多少？（ ） A. 36%和64% B. 57%和43% C. 24%和72% D. 60%和40% D 7、下列关于隔离的叙述，错误的是： A、阻止了种群间基因的交流 B、物种的形成都必定先经过长期的地理隔离 C、遗传组成上的差异是生产生殖隔离的根本原因 D、多倍体植物的形成不需要经过地理隔离 B 8．华南虎和东北虎两个亚种的形成是因为： A．地理隔离的结果 B．生殖隔离的结果 C．地理隔离和生殖隔离的结果 D．基因突变和基因重组的结果 9、下列能提高生物多样性的是（ ） A、把生物进行分类 B、不同环境的自然选择 C、来自共同祖先的遗传 D、用进废退 B A 10、下列说明生物进化理论的发展，其中错误是 A、中性学说的提出 B、寒武纪生命大爆发对达尔文进化渐进观点的质疑 C、拉马克用进废退学说取代达尔文自然选择学说成为进化理论的主流 11、中性学说认为决定生物进化方向的是（ ） A、自然选择 B、生存斗争 C、中性突变的逐渐积累 D、变异 C C 一、拉马克的进化学说 二、达尔文的自然选择学说 1、所有生物都不是神创造的，而是由___________________进化； 2、生物是由_____到_______逐步进化而来的； 3、生物各种适应性特征的形成都是由于________和__________。 更古老的生物 低等 高等 用进废退 获得性遗传 评价： 提出进化理论的第一人。 提出的用进废退和获得性遗传缺少科学证据； 认为环境改变直接导致物种改变。 二、达尔文的自然选择学说 1）过度繁殖 2）生存斗争 3）遗传变异 4）适者生存 　　达尔文认为长颈鹿的进化原因是：长颈鹿产生的后代超过环境承受能力（过度繁殖）；它们都要吃树叶而树叶不够吃（生存斗争）；它们有颈长和颈短的差异（遗传变异）；颈长的能吃到树叶生存下来，颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了（适者生存）。 实例：在经常刮大风的海岛上，无翅（残翅）或翅膀非常发达的昆虫特别多 突变的有利和有害并不是绝对的，它取决于生物的生存环境 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 变异是______的，自然选择是______的,定向的自然选择决定着生物进化的方向。 内因 不定向 定向 是自然选择的______ 外因 是自然选择的过程，是生物进化的_____ 是自然选择的______ 是自然选择的________ 结果 动力 环境选择生物，生物适应环境。自然选择是一个长期、缓慢、连续的过程。 外因 动力 内因 结果 1、对生物进化的原因提出了合理的解释 2、科学的解释了生命的统一性和生物的多样性 3、使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上科学的轨道。 1、不能解释遗传和变异的________。 2、对生物进化的解释仅限于_________。 3、强调物种形成是渐变的结果，不能解释_________的现象。 本质 个体水平 物种大爆发 三、达尔文以后的进化理论发展 关于遗传变异的研究水平： 关于自然选择的对象： 现代进化理论以 为核心 从性状水平深入到基因水平 以生物个体为单位，发展到以种群为单位。 自然选择 生活在一定区域的__________生物的_______________叫做种群，是生物繁殖的基本单位，是生物进化的基本单位。 全部个体 同种 （1）一个池塘中的全部鱼 （2）一个池塘中的全部鲤鱼 （3）两个池塘内的全部青蛙 （4）一片草地上的全部植物 （5）一片草地上的成年梅花鹿 否 是 否 否 否 种群中的个体并不是机械的结合在一起，彼此可以交配，通过繁殖将自己的基因传递给后代。 一个种群中________所含有的________。 在一个种群基因库中，某个基因占______________的比率。 基因频率＝该基因的总数 / 该等位基因的总数 基因型频率＝该基因型个体数 / 该种群个体总数 全部等位基因数 全部个体 全部基因 例1：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA、Aa、aa的个体分别占14％、80％、6％。基因A