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高考古诗鉴赏 ——— 品味语言·炼字· 学习目标： 1、了解“炼字”类题型的一般考查方式 2、掌握“炼字”类题型的基本答题思路 3、明确“炼字”类题型的答题规范 国科园 陈巧玲 “炼字”题常见的考查方式 某联中最精炼传神的是哪个字？简要赏析 某字历来被人称道，你认为它好在何处？ 某字是否可以换成另一个字，简述理由。 某句中某个字给你带来何种感受？ 请对某字的妙处进行赏析。 何为炼字 炼字，即锤炼用字。所以古人在填词作诗时很讲究炼字，一首诗中，作者反复锤炼而后选用的一字，往往是最能表达作者思想情感、体现匠心的字因此，一篇诗词也往往会因一字而意境全出。 古诗锤炼的字主要是锤炼动词、形容词； 有些时候，一些副词、数量词和叠词的巧用也非常值得品味。 赏析字词，一般要关注这个字词是否生动形象、凝练传神，是否表达人物一定情感意愿，是够凸显人物性格特点，是否造就景物意境。 锤炼动词 骤雨 [宋]华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 第三、四句中“卷”“吼”二词有什么表达效果？请结合诗句简析。 ①“卷”，（即席卷），写出骤雨来时，浪涛怒号，以迅雷不及 掩耳之势席卷沙滩的阵势，从视觉角度写出骤雨袭来时的迅猛势态。 ②“吼”，（即怒吼），暗用比喻，将骤雨声比喻成“十万军声”和 瀑布雷鸣声，从听觉角度写出骤雨声势之浩大。 小结 “炼字” 基本答题要点 第一步：释字意 （若字意简单或在下一步中可体现，可不写） 第二步：译句意 （结合全诗意境和描写对象，展开合理联想，描述或概括句意） 第三步：点手法 （点明该字在本句中所运用到的描写手法、修辞手法、词类活用、 色彩词、叠词） 第四步：明人物情感或事物特点 （点明写出了人或物的什么特点或表达了作者什么情感） 锤炼形容词 鹧鸪天·送廓之秋试 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。 首句中“嫩”字有什么表达效果： “嫩”有柔嫩、鲜嫩之意，此句中以“嫩”写初秋的 天气的凉意，以通感手法写出穿上白苎新袍后感觉 到的初秋的清爽、微寒意，可见巧思。 锤炼副词 秋暮吟望 [清]赵执信 小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 简要赏析颔联中“常”“偏”二字的妙处。 ①“常”，强调时间频度，写出寒秋时节的山色总是 带有落日余晖，更显凄凉感； ②“偏”，使新月带有人的情态，偏偏在落叶时节更显 明亮，更勾起人心中的寥落、凄凉之伤怀。 ③常、偏二字使客观景物带上了人的主观情感，融情入景， 巧妙含蓄地传达了诗人的心绪。 锤炼数量词 别舍弟宗一 【唐】柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 赏析本诗颔联中数量词运用的妙处 ①“一身”概括了诗人孤苦零落的凄惨现状，“万死”运用 夸张手法，写出诗人屡遭不幸，流落荒地的残酷际遇； ②“六千里”与“十二年”从空间、时间上高度概括了诗人 屡遭贬谪的距离遥远、时间久长。 ③读来令人震撼、极富感染力。 锤炼叠词 鹧鸪天·东阳道中【南宋】辛弃疾 扑面征尘去路遥，香篝渐觉水沉销。山无重数周遭碧，花不知名分外娇。 人历历，马萧萧，旌旗又过小红桥。愁边剩有相思句，摇断吟鞭碧玉梢。 简要分析“人历历、马萧萧，旌旗又过小红桥”三句的表达技巧？ ①“历历”“萧萧”，运用叠词，分别写出人流穿梭、车马 嘶鸣的情景，内容上既形象地写出人马行进不歇、行伍 昂首阔步的状态，语言上读来又具韵律感和音乐美。 ②“旌旗”一词运用借代手法，形象地写出军队过桥的情景， 为后文抒发迫不及待踏上征程的激动、兴奋心情做铺垫。 高考古诗鉴赏 ——— 鉴赏诗眼 什么是诗眼： 指在诗歌中最能体现作者思想情感、观点态度的字眼，即对表达主题、深化意境、突出形象起总