2016届高考数学一轮复习教学案(基础知识+高频考点+解题训练)导数的应用(一)(含解析)汇编.doc

2016届高考数学一轮复习教学案 导数的应用 一 [知识能否忆起] 1．函数的单调性 在 a，b 内可导函数f x ，f′ x 在 a，b 任意子区间内都不恒等于0. f′ x ≥0?f x 在 a，b 上为增函数． f′ x ≤0?f x 在 a，b 上为减函数． 2．函数的极值 1 函数的极小值： 函数y＝f x 在点x＝a的函数值f a 比它在点x＝a附近其它点的函数值都小，f′ a ＝0，而且在点x＝a附近的左侧f′ x ＜0，右侧f′ x ＞0，则点a叫做函数y＝f x 的极小值点，f a 叫做函数y＝f x 的极小值． 2 函数的极大值： 函数y＝f x 在点x＝b的函数值f b 比它在点x＝b附近的其他点的函数值都大，f′ b ＝0，而且在点x＝b附近的左侧f′ x ＞0，右侧f′ x ＜0，则点b叫做函数y＝f x 的极大值点，f b 叫做函数y＝f x 的极大值． 极小值点，极大值点统称为极值点，极大值和极小值统称为极值． 3．函数的最值 1 在闭区间[a，b]上连续的函数f x 在[a，b]上必有最大值与最小值． 2 若函数f x 在[a，b]上单调递增，则f a 为函数的最小值，f b 为函数的最大值；若函数f x 在[a，b]上单调递减，则f a 为函数的最大值，f b 为函数的最小值． [小题能否全取] 1． 教材习题改编 若函数f x ＝x3＋ax2＋3x－9在x＝－3时取得极值，则a等于 A．2 B．3 C．4 D．5 解析：选D　f′ x ＝3x2＋2ax＋3，f′ －3 ＝0， a＝5. 2． 2012·辽宁高考 函数y＝x2－ln x的单调递减区间为 A． －1,1] B． 0,1] C．[1，＋∞ D． 0，＋∞ 解析：选B　函数y＝x2－ln x的定义域为 0，＋∞ ， y′＝x－＝，令y′≤0，则可得0 x≤1. 3． 2012·陕西高考 设函数f x ＝xex，则 A．x＝1为f x 的极大值点 B．x＝1为f x 的极小值点 C．x＝－1为f x 的极大值点 D．x＝－1为f x 的极小值点 解析：选D　求导得f′ x ＝ex＋xex＝ex x＋1 ，令f′ x ＝ex x＋1 ＝0，解得x＝－1，易知x＝－1是函数f x 的极小值点． 4．函数f x ＝＋x2－3x－4在[0,2]上的最小值是________． 解析：f′ x ＝x2＋2x－3，f′ x ＝0，x[0,2]， 得x＝1.比较f 0 ＝－4，f 1 ＝－， f 2 ＝－.可知最小值为－. 答案：－ 5．已知a 0，函数f x ＝x3－ax在[1，＋∞ 上是单调增函数，则a的最大值是________． 解析：f′ x ＝3x2－a在x[1，＋∞ 上f′ x ≥0， 则f′ 1 ≥0?a≤3. 答案：3 　　1.f′ x 0与f x 为增函数的关系：f′ x 0能推出f x 为增函数，但反之不一定．如函数f x ＝x3在 －∞，＋∞ 上单调递增，但f′ x ≥0，所以f′ x 0是f x 为增函数的充分不必要条件． 2．可导函数的极值点必须是导数为0的点，但导数为0的点不一定是极值点，即f′ x0 ＝0是可导函数f x 在x＝x0处取得极值的必要不充分条件．例如函数y＝x3在x＝0处有y′|x＝0＝0，但x＝0不是极值点．此外，函数不可导的点也可能是函数的极值点． 3．可导函数的极值表示函数在一点附近的情况，是在局部对函数值的比较；函数的最值是表示函数在一个区间上的情况，是对函数在整个区间上的函数值的比较． 运用导数解决函数的单调性问题 典题导入 [例1]　 2012·山东高考改编 已知函数f x ＝ k为常数，e＝2.718 28…是自然对数的底数 ，曲线y＝f x 在点 1，f 1 处的切线与x轴平行． 1 求k的值； 2 求f x 的单调区间． [自主解答]　 1 由f x ＝， 得f′ x ＝，x 0，＋∞ ， 由于曲线y＝f x 在 1，f 1 处的切线与x轴平行，所以f′ 1 ＝0，因此k＝1. 2 由 1 得f′ x ＝ 1－x－xln x ，x 0，＋∞ ， 令h x ＝1－x－xln x，x 0，＋∞ ， 当x 0,1 时，h x 0；当x 1，＋∞ 时，h x 0，所以x 0,1 时，f′ x 0； x 1，＋∞ 时，f′ x 0. 因此f x 的单调递增区间为 0,1 ，单调递减区间为 1，＋∞ ． 由题悟法 求可导函数单调区间的一般步骤和方法 1 确定函数f x 的定义域； 2 求f′ x ，令f′ x ＝0，求出它在定义域内的一切实数根； 3 把函数f x 的间断点 即f x 的无定义点 的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来，然