八年级力单元测试.docVIP

第八章 力 单元测试 姓名： 班级： 选择题 1. 2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（ ） A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压力 D．减小压力 2、图中物体与地面（或斜面）间接触面是粗糙的，一定没有受到摩擦力的是（ ） 3、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是 A.头球攻门时，要向球门方向用力顶球 B.人向前跑步时，要向后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷气 D. 向前划船时，要用桨向后拨水 4、站在船上的人，用竹篙点一下河岸，船会远离河岸。这一现象中，真正使“船”的运动状态发生改变的是 A．竹篙对河岸的力 B．竹篙对人手的力C．人的脚对船的力 D．河岸对竹篙的力 5．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（ ） A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小 C．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力 6.如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力有关的因素。先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙。对小明同学的实验讨论正确的是 A．两次M所受滑动摩擦力f甲 ＜ f乙 B．小明实验是研究滑动摩擦力与压力大小的关系 C．乙情况弹簧秤的示数等于f乙 D．小明实验时控制相同的量是接触面积大小 9．飞船在圆轨道上飞行时处于失重状态，以下哪个实验不能在飞船中进行 A．用弹簧握力计测握力B．用弹簧测力计测拉力 C．用弹簧测力计测摩擦力?D．用弹簧测力计测重力物体由于形变而产生的力力。重力的方向总是。.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图12所示，这样操作的错误是：物体不在　　　　上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将　　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿，它所采用的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。 5． 2010年5月1日，以“幸福长沙“骑”乐无穷“为主题的”2010首届中国长沙环湘江自行车邀请赛“在湘江沿岸拉开帷幕，如图所示，来自全国的近千名选手同场竞技，自行车的轮胎上有许多花纹，其作用是________，骑自行车”绿色出行“的好处有________（简要地答出一条即可） 三、作图题、 1.如图所示，有一物块静止在粗糙斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图 2.小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图6中画出橡皮所受重力示意图。 3．在图中画出足球所受重力的示意图 4. 如图悬挂的小球处于静止状态，画出他所受拉力的示意图。 1 2 3 4 实验探究题 1、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做 运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于 。 （2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤： 2.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。 （3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点是： 。 （5）小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到 力的作用，且该力有大小与　　力的大小有关。 （6）上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大 的方法增大摩擦力。 2、某校八年级