2014021761113_2014年高考地理压轴突破之综合题答题建模——描述类.docVIP

【试题研究】高考地理压轴突破之综合题答题建模——描述类 一、设问形式 描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。 例题1 结合图文材料，回答问题。 广西于2009年8月至2010年4月发生了旱灾。旱情分布见图乙。 （1）广西河流径流量的季节变化有何特点？ （2）据图乙描述广西旱情空间分布特点？ 图中信息： 甲图： 图名：广西壮族自治区地形图 等高线 河流 经纬线 右江等河流 乙图： 图名：广西壮族自治区2010年4月旱情分布图经纬度同甲图 特旱、重旱、中旱、轻旱的分布 设问立意：第（1）问需要描述广西河流径流量的季节变化有何特点。由甲图中的经纬度位置和标注图名及河流名称可以看出，这是我国西南地区，属于亚热带季风气候，因为河流的主要补给类型是大气降水，此题立意即考查该区的气候类型及特点。 第（2）问，该小题主要考查学生据图空间描述的能力。 思维线路：该题主要考查广西有关河流等自然要素及其变化特征。第（1）题，广西气候季风性明显，夏半年降水丰富，河流净流量大。第（2）题，该小题主要考查读图描述事物分布的能力。从图中可以看出特旱区和重旱区均在西部。 参考答案：（1）夏半年净流量大，冬半年径流量小（径流量季节变化大