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2016-09-23 发布于河南
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2012数学教研组活动记录表

教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.2.8 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、下发数学教研课开课安排二、数学教学方面的要求 1、备课：力求规范，有重难点，有课前准备，有板书设计 2、作业：严格要求，字迹端正。 3、辅差：有耐心，有实效。效果从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.3.7 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、学习教研计划二、每位教师确定教研课开课时间，内容。三、群策群力，如何提高教研活动的有效性效果只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。本表由主持人填写并及时送教研处存档。教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.3.21 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、探讨如何开展“说教材，研教法”活动二、每位教师简单谈谈自己对活动的理解三、教导处张主任总结活动的收获效果课内向课外延伸，重视对学生情感态度与价值观的培养。本表由主持人填写并及时送教研处存档。教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.4.11 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、听课听实验中学的老师如何开展的“说教材，研教法” 二、评课讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由教师评课、议课。效果引入很合理，有利于学生对知识的掌握迁移。本表由主持人填写并及时送教研处存档。教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.5.9 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、七年级老师说教材。二、评课说教材的教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。三．钱校长指出活动中存在的问题。效果在新知识的传授中一步一达标，减小了梯度，教案设计有深度，有价值。本表由主持人填写并及时送教研处存档。教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.5.23 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、听课王晓平老师上教研课。《三角形》二、评课讲课课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。效果用创设情景的方式引入新课，极大地调动了学生的积极性本表由主持人填写并及时送教研处存档。教研组活动记录表 2011--2012 学年下学期组别数学主持人申武斌应到人数 10 时间 2012.6.20 地点三楼办公室实到人数 10 参加人员王晓平、张天风、周守套、申武斌、陶俊俊、白玉娟、马丽芳、胡安平、张会丽、张鸿娜缺席人员无活动内容一、每位教师谈本次考试的得与失二、备课组长对试卷进行分析三．今后工作的几点建议 1.解题格式规范。 2.注重基础知识的落实四、钱校长提出要求效果找出了前面