2013年六年级期终质量评估试卷.docVIP

2014年秋期六年级期终质量评估试卷 语文学科 命题人：米坪镇第二中心小学 石刻 词语积累（29分） 一、用正楷字把下列句子抄写到田字格里，做到规范.端正.整洁（4分） 学而不思则罔，思而不学则殆。 二、根据音节写出相应的词语。（3分） bi?o zhì juān kè dòng chuāng cén cén 汗（ ） kēng qiāng chán yì （ ） （ ） 三、根据自己的理解填空。（10分） 《长江之歌》采用第 人称的写法，写出了长江的 . 和 写出了祖国儿女对长江的 和 之情。 《收藏阳光》讲述田鼠尼克收藏 ， 和 在寒冬到来时，给同伴们带来 与 的故事，告诉我们 。 冉冉白云， 澄澄碧水， 。 学而时习之， 。学而不思则罔， 。 《司马光救友》 《围魏救赵》 四、把词语补充完整，再解释把填的字。（4分） 如愿以（ ） （ ）雀无声 入不（ ）出 （ ）山遍野 五、读下面的一段话，把成语中用错的字用“Ο”圈出并在横线上依次写出正确的成语。（8分） 商家厂家为吊人们的胃口，在宣传他们的产品上可谓费尽心机，不信你看看他们打出的广告：东边是“有杯无患”，西边是“鸡不可失”。这儿是“钙世无双”，那儿是“百礼挑一”，餐巾纸“爱不试手”，赛车场“骑乐无穷”，今日“随心所浴”，明天“饮以为荣”。 阅读（36分） 六、课内阅读。 根据课文内容完成练习。 填空。 燕子去了，有 r 时候； 枯了，有 的时候；桃花 了，有 的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不 呢？ 课题练习。 ①“匆匆”的意思是 ②读了这个题目，我想提的问题是：A. ;B. ③用“匆匆”造句 写话练习。 ①在逝去如飞的日子里，我能做 ，我能做 ，我还能做 。 ②仿写。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着你的是游丝样的痕迹呢？ 如 ，被 ；如 ，被 。 理解文中的句子。 在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 句中“一滴水”和“大海”分别比喻 和 。如果去掉“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里“可以吗？ 为什么？ 从这段话中，你体会到 七、课外阅读。 麻雀的疑惑 风来了，雨来了。麻雀招呼孩子们飞进屋檐下的窝里，探出头指着天空说：“快看，燕子妈妈的心太狠啦，又是风又是雨，还教孩子飞上飞下，一点也不知道心疼孩子。”小麻雀们欢喜地说：“还是咱们的妈妈好，会心疼我们，燕子妈妈是个坏妈妈，不会心疼小燕子。” 时间过得真快，小麻雀和小燕子都长大了。麻雀妈妈和它的孩子们只能从房上、树上飞上飞下，见点风雨就躲进窝里，个个胆小如鼠。 一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈：“你的孩子个个敢于与暴风雨搏斗，一点也不胆怯。你有什么教育孩子的秘方吗？”燕子妈妈笑了笑，说：“这有啥秘方呀，从小教育孩子逐渐高飞、远飞，锻炼忍耐力，遇上暴风雨更要加大训练力度，增强承受力。”麻雀妈妈听了，一咧嘴，大惑不解地说：“这样教孩子太狠心了吧，没有一点人情味。”燕子妈妈摇摇头，反驳说：“你说得不对。你和你的孩子别说飞越大海，长江、黄河能飞过吗？”麻雀妈妈哑然了。 （1）仔细读文，想想看，文中跟“疑惑”意思相近的四字词语是（ ），跟“胆怯”意思相近的四字词语是（ ）。 （2）读下面的句子，回答括号里的问题。 ①一天，麻雀妈妈疑惑地问燕子妈妈：“你的孩子个个敢于与暴风雨搏斗，一点也不胆怯。你有什么教育孩子的秘方吗？” 　　（麻雀妈妈的疑惑是什么？燕子妈妈教育孩子的“秘方”是什么？） 　　②麻雀妈妈听了，一咧嘴，大惑不解地说：“这样教孩子太狠心了吧，没有一点人情味。”（“大惑不解”是什么意思？你认为麻雀妈妈说得对吗？为什么？） （3）读了这个故事，你想对麻雀妈妈和燕子妈妈说点什么？ 习作（35分） 八、口语表达。（5分） 我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园中的一朵花。“人与人不同，花有百样红”，每个人都有各自的性格.兴趣.爱好.特长......以“介绍自己”与“评价他人”为话题，先把自己介绍给同学们，再请他们评一评，看看自己眼中的“我”和他人眼中的“我”有什么不一样。 九、习作。（30分） 生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一句鼓励的话语，一次亲切的抚摸......相信在你的心中已经有不少这样的“收藏品”。把你的收藏写出来，并为它取一个漂亮的名字，然后与同学交换着读读，并提出意见进行修改。 附：参考答案 一、略 二、裱制 镌刻 冻疮 涔涔 铿锵 蝉翼 三、1.、多彩神韵 磅礴气势和源远流长 无限赞美 依恋