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记叙文的写作说课稿 宜昌市一中语文组张林 写出好的记叙文，我以为应该注意一下两个问题： 一、记叙要选好角度 “学习选取记叙的角度是第一、二模块关于记叙类文章系列训练中的一个重要环节这是一个比较侧重于怎么写的问题，教师在教学过程中必须处理好两个：课程资源的开发（包括对教材的纠误），针对学生实际科学设计教学方案。开发课程资源，教师应练好四门功夫：思考、质疑、博览、融合。什么样的记叙文算是上乘之作？一是条理清楚，二是人物个性鲜明，三是感情真挚动人。做到这些的角度怎样才是比较好的呢？中国有个成语，叫“一叶知秋”，意思是说从一片树叶的凋落，知道秋天将要来到。作文也是如此，从一些细小的事情上，往往能表现重大的主题。而且，角度小，更便于把握；角度小，更便于写细、写具体。有许多著名作家的作品，常常是通过细小的事情来表现重大的题材的。都德的《最后一课》，不写法国人民在战场上浴血奋战，也不写侵略者的残暴行径，而是把歌颂法国人民的强烈的爱国之情这样重大的主题，放到一所普通小学的最后一堂法语课上去写。在这个小小的课堂里，有省悟了的小弗郎士，有忠诚事业、忠于祖国的韩麦尔先生，有热爱祖国的村民，文章笔墨集中，情感的渲染浓烈。张洁的《挖荠菜》一文，教育人们要珍爱生活，珍爱幸福，但是作者却写了挖荠菜，吃荠菜这样的小事，文章以小见大，表现了深刻的思想内涵。看过《三国演义》的人，都不会忘记“草船借箭”的故事。诸葛亮解