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教师好评材料 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关 于 教 学 改 革 谢老师在教学校方面根据新课标的特点，勇于创新，大胆实践，从培养学生的能力出发进行教学改革，取得了很好的效果。 教 学 态 度 该老师工作积极认真，教学态度严谨，注意把握好教学中的每一个环节来提高教学质量。 教 学 方 法 教学中注意因材施教，课堂上积极培养学生的探究合作能力。 教 学 效 果 教学成绩突出，教学效果明显，深受学生喜爱，多次受到表彰。 年 月 日 评价人：_____________ 教师签字） 教师好评材料 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关 于 教 学 改 革 谢老师积极顺应改革潮流，参加学校组织的工作教学活动，勇于承担校内，县级的教改课题和公共课教学，是我校校本教研的带头人。 教 学 态 度 谢老师是一名教学态度严谨，对待学生和蔼可亲的老师。他积极献身于教育事业，在各个方面给予学生帮助。 教 学 方 法 谢老师在教育教学中实施情感教学，使学生感受到师爱的伟大，拉近教师与学生的距离，调动学生的学习积极性。 教 学 效 果 谢老师在我校教英语，教学效果突出，受到领导与师生的一致好评。 年 月 日 评价人：_____________ 教师签字） 教师好评材料 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关 于 教 学 改 革 谢老师能运用新的教学理念，坚持以人为本，育人为主的教学理念，顺应教改，更新教学观念。 教 学 态 度 谢老师讲课思路清晰，注重引导学生思考，能反应新信息，注重理论联系实际；教学严谨，工作认真负责；关心学生，热心辅导学生课外学习。 教 学 方 法 谢老师在教学方法上，采用灵活多样、因材施教的方法，从不同角度启发学生，坚持联系实际。 教 学 效 果 谢老师工作认真负责，所以所带班级的教学成绩比较突出，受到全校师生的好评。 年 月 日 评价人：_____________ 教师签字） 教师好评材料 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关 于 教 学 改 革 谢老师在教学中大胆改革创新，充分发挥学生主导地位的作用，使学生真正成为学习的主人。 教 学 态 度 谢老师工作认真负责，讲课透彻，课堂内容丰富，课堂气氛活跃，形式新颖。 教 学 方 法 谢老师根据英语课的特点，采取灵活多样的教学方法，使教学丰富多彩，从而激发了学生学习英语的兴趣。 教 学 效 果 教学中观念新颖、态度诚恳、认真细致，并且采用适合学生的灵活多变的方式，使学生得到全面的发展，并取得显著地效果。 年 月 日 评价人：_____________ 教师签字） 教师好评材料 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关 于 教 学 改 革 谢老师在英语教学改革中主动适应改革转变教学观念，改变教学方法，在教学中培养学生的创新能力。 教 学 态 度 谢老师敬业勤勉，不迟到早退，不无故调停课。 教 学 方 法 谢老师在教学中注重因材施教，课堂上积极培养学生的合作探究的能力。 教 学 效 果 教学效果明显，深受学生、家长和社会的好评。 年 月 日 评价人：_____________ 教师签字） 学生好评材料 年 月 日 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关于 教学 改革 谢老师积极顺应改革潮流，勇于创新，充分调动学生的积极性，与老师的互动中，作自己学习的主人。 教 学 态 度 谢老师工作踏实认真，为人和蔼，平易近人，为人师表，尽职尽责。作为老师她能潜心钻研，不断充电；作为同事她能热心帮助，毫无私心。 教 学 方 法 因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情的帮助后进学生，教学方法灵活多样。 教 学 效 果 同学们学习积极性强，有着很高的自我学习能力，对待问题刻苦钻研，对待事情一丝不苟，是教师们的好榜样。 评价人：_________________（学生签字） 学生好评材料 年 月 日 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关于 教学 改革 敢为人先，积极更新教学观念，在教学过程中不断做出创新，为学习做出最好方案。 教 学 态 度 教学态度积极、上进，争取做到热爱学生，爱岗敬业，为学生提供非常好的学习环境，能够廉洁从教。 教 学 方 法 因材施教，发挥我们学生特长，挖掘学生智能，热爱学习，主动热情地帮助后进学习。 教 学 效 果 绝大部分学生学习积极性被调动，学生愿与谢老师做好朋友，学习成绩逐渐上升。 评价人：_________________（学生签字） 学生好评材料 年 月 日 评价对象 谢金吉 单位 阳高一中 关于 教学 改革 积极更新教学观念，在教学中不断创新，与时俱进。 教 学 态 度 认真负责，积极进取，以自己的人格