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- 2017-06-08 发布于重庆
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44眼睛和眼镜说课稿
5.4《眼睛和眼镜》说课稿
古浪县西靖初级中学： 杨发林
一、说教材
1.地位和作用 ：
本节是第五章“透镜及其应用”的重要组成部分，是凸透镜成像规律和凸透镜、凹透镜对光线作用的综合应用，本节把眼睛作为一种光学仪器，介绍了眼睛成像的原理、眼疾的原因及其矫正方法。这节内容既是对前面知识的巩固和应用，又增强了学生保护眼睛的意识，充分体现了新教材以人为本，从生活走向物理、从物理走向社会的教育理念。
2. 教学目标：
根据物理新课程标准的要求和本节教材的内容及学生已有的认识基础，确定本节课的教学目标如下：
（1）知识与技能：
了解眼睛的简单结构和眼睛视物的基本原理。
通过模拟实验，了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。
（2）过程与方法：
通过实验，掌握用实验解决问题的方法，培养科学探究的能力。
（3）情感、态度、价值观：
培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力。
3. 教学重点：
让学生了解眼睛的结构与成像原理，知道近视眼与远视眼形成的原因。
4. 教学难点：
通过实验探究视力的矫正方法。
二、说学情
学生接触物理的时间比较短，独立探索问题的能力及合作探究问题的意识比较淡薄。本节内容是透镜成像规律的应用，贴近学生生活。加入实验验证和动画展示等环节，适合学生的心理特点，能充分调动学生的积极性和主动性，有利于培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。
三、说教法
本节课采用讲授
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