bpmf的教案.docVIP

集体备课教案 内容 b p m f 主备人 唐西利 复备栏 教材简析：本课共有四部分内容： 第一部分是情境图。用以帮助学生掌握这四个声母的读音和笔顺。 第二部分是声母b p m f及其表音表形图。 第三部分是声母b p m f在四线格中的书写，用以指导正确描红。 第四部分是“两拼法”示意图以及b p m f与单韵母a o i u 组成的音节。 教学目标： 学会声母b p m f，能够读准音、认清形，并能正确书写。 认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读由与单韵母组成的音节。 教学重点：学会读用四个声母，掌握其形，能够正确书写。 教学难点：认识音节，掌握“两拼法”。 教学准备：投影仪、字母卡片、挂图 教学时间：两课时 第一课时 备课时间: 上课时间: 教学内容：读写b p m f 教学目标： 1.学习四个声母b p m f，能够读准音认清形。 2.学会描红和书写。 教学重点：教读、教写b p m f 。 教学难点：认清b p m f的形和书写方法。 教学过程: 一、 导入新课 指导学生看情境图，通过谈话引出有关的声母。 师 指情境图，爸爸带着一个小朋友去看什么呀？（看大佛）。 师 对，这就是大佛的f。 出示卡片。 指图上的山坡，他们看山上的大佛，先要爬一段什么？（ 山坡）。 师 对，这就是山坡的p。