18、天鹅的故事.docVIP

18、天鹅的故事 第二课时 教学目标： 1、凭借课文中的语言材料，通过抓住重点词语理解天鹅的做法及展开合理的想象，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神；从而领悟人与动物是平等的，应和谐相处。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感悟文章通过写斯杰潘态度的变化从侧面衬托出天鹅精神的伟大，对人类出动、震撼之大的写作方法。 教学重点： 凭借课文中的语言材料，通过抓住重点词语了解天鹅的做法及展开合理的想象，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神；从而领悟人与动物是平等的，应和谐相处。教学难点： 展开合理的想象，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，领悟人与动物是平等的，应和谐相处。 教学过程： 一、整体感知，了解天鹅故事 1、 谈话：今天我们继续学习《天鹅的故事》齐读课题。 2、文章既然讲的是天鹅的故事，谁能简单地讲讲这个有关天鹅的故事。 3、指名回答。 二、深入理解，体会天鹅精神 （一）找到三次叫声 过渡：这个故事中不仅有感人的场面，还有天鹅阵阵的鸣叫，你能找到描写天鹅叫声的句子用直线画出来吗？ 学生划出句子。 指名读，集体汇报。 过渡：天鹅在不同情况下发出的叫声有着不同的含义。 （二）学习第一次啼叫 过渡：让我们来看看天鹅的第一次啼叫 1、默读3、4自然段，思考：天鹅的第一次叫声是在什么情况下发出的？想想它们说了什么？ 2、指名回答。 情况在：寒流降临 湖面结冰 候鸟飞