11.皇帝的新装 教学目标： 知识与能力： 1、掌握字词“炫耀”“滑稽”“称职 ....docVIP

11.皇帝的新装 教学目标： 知识与能力： 1、掌握字词“炫耀”“滑稽”“称职”　“陛下”“骇人听闻”“随声附和”“赏赐” 2、培养有感情朗读课文的能力。 过程与方法： 1、理清故事情节。 2、培养学生联想和想像的能力。 3、了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。 态度、情感、价值观： 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。 教学重点： 1、联想和想像。 2、培养敢说真话的良好品质。 教学难点： 作品深刻的内涵和思想。 教学过程 一、接触新课，走近作者 1、写出你知道的童话故事，说说看童话有什么特点？ ? ? 2、写出你知道的本文作者的相关情况 ? ? 二、初读课文，整体感知 1。试读课文划出你需要掌握的字词 2、写出下列词语的意思：（1）称职????????????????????? （2）不可救药 （3）骇人听闻??????????????????????????????????????? （4）呈报 3、本文讲述一个什么故事？把本故事压缩在150字以内 ? ? 4、把本故事讲给同学和朋友听 ? ? 5、文章写了哪些人？各有什么特点？ ? 6、本文以什么为线索？请用在文章找出能体现线索的词句 ? 三、研究课文，理解内容 1、写出本文的故事情节 ? 2、读完课文之后你觉得谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙？谁又是最可爱？（找出证据来） ?