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井冈山红色旅游探析 　　【摘 要】 本文以井冈山红色旅游为例，阐述了红色旅游的概念及目的，介绍了井冈山红色旅游发展状况和大众型旅游产品组合，分析了井冈山旅游者类型及受教育的有效性，得出了结论。认为，出于发展经济的目的，井冈山当地选择大众旅游发展模式，忽视了深度特色主题旅游的开发，限制了教育的有效性。而红色资源一旦选择发展大众旅游就会走向背离“红色”的道路，红色与旅游是有矛盾的。红色的资源提供的仍然是享乐型的旅游设施，这种不可调和的矛盾使得红色旅游中的“红色”淡化，使国家发展红色旅游的目的并未很好得到实现。因而，增强红色旅游的红色教育有效性值得关注与思考。 　　【关键词】 井冈山；红色资源；红色旅游；红色教育；大众化旅游 　　一、引言 　　自《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》（以下简称《纲要》）发布后，红色旅游在国内的发展势头迅猛。近年来，研究大多集中为：红色旅游开发、红色旅游文化及其精神、红色旅游可持续发展、红色旅游的政府主导与市场主导等。本文将探讨红色旅游教育的有效性，由于江西是全国红色旅游的首创者与积极行动者，井冈山是中国革命的“摇篮”，本文选取井冈山景区作为案例地。 　　二、红色旅游与红色教育的一致性 　　根据《纲要》内容，红色旅游是指以革命和战争时期形成的纪念地、标志物为载体，革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展学习、参观的旅游活动。其目的主要表现在爱国教育、保护开发文化遗产、带动老区发展、培育新型旅游业。红色旅游是建立在“红色资源”基础上的一种精神文化产品，是一种有效的接受爱国主义教育的旅游方式，教育是红色旅游“红”色的具体体现，教育性在红色旅游中的实现有赖于红色旅游资源。“红色资源”包含精神和物质两层，核心是精神资源，是集政治教育、经济发展、文化传播等价值和功能于一体的独特的综合性资源。 　　发展红色旅游的目的之一是致富老区，决定了大众旅游的发展模式是较优选择，而大众旅游的发展模式与教育性的本质要求是否存在冲突？研究表示，大众旅游的快速饱和给一些经济不发达的地区带来许多社会与环境问题，其规划目标对社会效应的关注度不高，较少考虑到精神层面的旅游产品。另一方面，对教育性的强调往往是学者从产品供给的角度提出的一个愿望，但是旅游企业往往忽略了受教育功能。 　　综上而言，红色旅游教育与“红色”难以分割，但是发展模式是否能够满足这种对教育性的本质要求？本文希望通过对井冈山个案的研究，来探讨这一问题。 　　三、研究方法与研究设计 　　本文选取井冈山风景名胜区为案例地，通过查阅相关规划及期刊收集资料，实地调研中对游客、当地旅游业餐饮及纪念品市场从业者进行访谈，同时对当地旅游产品以及游客行为、商品经营者的营销方式进行观察记录。 　　调研选取客服中心、大井等游客量较大且资源相对集中的景点作为主要调研地。访谈来自北京、广东、陕西、香港等地共53名游客，职业涵盖了机关事业职工、企业员工、专家学者等，年龄从20岁至80岁不等。同时访谈景区农家乐老板5名，城区餐馆老板2名，主题餐厅服务员1名，纪念品摊点摊主8名，高级纪念品店主1名，城区宾馆老板1名，星级酒店服务员2名，景区工作人员2名。 　　四、井冈山红色旅游发展状况 　　井冈山是中国第一个农村革命根据地，至今仍保留了大量的革命旧址遗址。从2001年起，井冈山旅游进入快速发展阶段，2005年以红色旅游为主导的第三产业占GDP的比重达51.6%。到2007年止，旅游年接待人数达306.1万人次。井冈山的红色旅游资源包括物质和精神资源，其中物质资源包括遗址（大井及茨坪革命旧居群、小井红军医院旧址、红军洞、黄洋界哨口等）、场所（井冈山革命博物馆、井冈山革命烈士陵园、井冈山根据地烈士陵园等）、事迹（井冈山时期伟人事迹、红军战士抗敌故事等），精神资源指的是爱国精神，具体为“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”。 　　五、井冈山大众型旅游产品组合 　　井冈山旅游业占GDP比重大，对当地经济、社会影响大。当地利用自身优势，开发红色资源，整合成较成熟的大众型红色旅游产品，吸引了大批游客。旅游景区产品包括旅游吸引物、旅游设施及旅游服务，其中旅游吸引物包括旅游景观、旅游项目，旅游设施包括旅游专门设施及基础设施。 　　1、旅游景区吸引物 　　旅游资源构成了景区旅游产品的核心吸引力，井冈山现有较多红色旅游资源，但没有打造品牌景点，不同景点开发程度相近，使得游客停留时间短、浏览内容相似。线路将各个资源、景点连结在一起，当地设计了“寻根之旅”等10多条旅游线路，但这些线路雷同严重，且无法进行深入的体验活动。 　　2、旅游设施 　　旅游设施包括饮食、住宿、交通、游览、购物等人工设施。景区附近餐厅以农家乐为主，均提供红米饭