导学设计高一生物必修2练习题.docVIP

主备 备导学案时间： 月 日 备课组长： 统稿时间： 3 月 23 日 签审： 上课时间： 月 日 导学顺序号： 学 习 目 标 通过练习达到对第一章知识的巩固 .通过做题，总结做题方法 1.某动物处在减数第二次分裂后期的次级精母细胞中有染色体32条，则在该动物的初级精母细胞核中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分别是 A．32、16、64、64 B．16、8、32、32 C．32、8、32、64 D．16、0、32、32 2．基因型为AaBbCc的一个初级卵母细胞，经过减数分裂形成的卵细胞类型有 A．1种 B．2种 C．8种 D．16种 3．若细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况如图所示。有关该图的叙述中，不正确的是 A．a→b可表示染色体复制 B．b→c可表示有丝分裂前期和中期 C．c→d可表示染色体的着丝点分裂 D．d→e可表示减数第二次分裂 ．下图为某动物细胞分裂图像，据图分析下列叙述错误的是 A．图中甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中的染色体数为8 B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞 C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体 D．染色体P和Q 上的基因，在亲子代传递中遵循基因的自由组合定律．同种生物雌、雄个体生殖细胞形成过程的各阶段中，DNA含量最多的是 A．初级精（卵）母细胞 B．卵细胞或极体 C．次级精（卵）母细胞 D．精细胞或精子 10(临川十中2012届高二上学期期末)、若下图细胞的生物都是二倍体，图中一定是减数分裂的细胞分裂图像是 A、①②③④ B、①②④ C、①② D、① 过程 创意 反思 重 难 点 重点：同目标1 难点：同目标2 环 节 预 设 导入、出示目标2 ---自学10 ---讨论5---展示20 ---巩固5 ---小结、检测3 预 设 问 题 及 方 法 提 示 设 计 课题课型 学习目标 重点难点 环节预设 主备： 备导学案时间： 3 月 23 日 备课组长： 统稿时间： 3 月 3 日 签审： 上课时间： 月 日 导学案顺序号： 学 习 目 标 1.通过练习达到对第一章知识的巩固 2.通过做题，总结做题方法 11(临川十中2012届高二上学期期末)、下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。据图判断不正确的是（ ） A、该动物的性别是雄性的 B、乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 C、1与2或1与4的片段交换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异 D、丙细胞不能进行基因重组 12（东北师大附中2013届高二上学期期末）. 下图为某种生物处于不同分裂时期的的细胞示意图，下列叙述正确的是 　A. 甲、乙、丙中都有同源染色体 B. 精巢中可能同时出现这三种细胞 C. 能够发生基因重组的是乙 D. 丙的子细胞是精细胞　13（哈六中2013届高二上学期期末）.某动物的精子细胞中有染色体16条,则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA分子数分是 A. 3216、64、64 B. 32、8、32、64 C. 16、8、32、32 D. 16、0、32、32 图6是某一生物体(基因型为AaBb)中不同细胞的分裂示意图，图7为该生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量变化。请回答: (1)图6中具有同源染色体的细胞有 ，含有染色单体的细胞有 。 (2) 图6中①细胞的名称是 ，其基因型可能是 。 ④细胞的染色体行为导致的基因行为是 。 (3)图7中a代表的物质是 ，II对应于图6中的 细胞。由II变化为III的原因是 。 分析图1、图2，回答问题（1），观察A~D结构模式图，回答问题（1）图1中的细胞II名称是 ，该细胞中有