科学思维与创新能力第一节解答.pptVIP

第九课 科学思维与创新能力 一、掌握科学思维方法，提高人生发展能力 1.人生发展不能缺少科学思维方法 思维方法：是人们在把握客观的一种认识系统，是客观事物和规律经过主观制作和建构而形成的思维规则、程序和手段等。 哲学上的思维方法特指以揭示事物的本质和规律为目的的理性认识的方法。 种类：归纳法、演绎法、分析法、综合法…… P108页小故事 人是会思维的动物，人人都有思维，但是，不同的人在处理不同的问题，采取的思维方法是不同的，得到的结果也不相同。 人类何以成为“万物之灵” 人们通过思维能够揭示事物的本质和规律，但是，只有进行科学思维，掌握科学的思维方法，才能引导我们正确 地认识事物的本质和规律，从而达到改造世界的目的。 P110小故事 2、掌握科学思维方法对人们正确认识世界和改造世界有重要作用 蔡伦解决造纸的难题，从不同的角度思考问题，进行了思维创新；那位发明“吸水纸巾”的工人，在“无用”中想到了“有用”，全面地看问题，运用了辩证思维。上述事例，都体现了科学思维方法在创新中的作用。 科学思维方法不是凭空臆造的，而是人类从无数次实践的成功经验与失败教训中总结出来的。 许多人都有手被草割破的经 历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。 现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶尔发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么？”学生回答：“在做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头， 继续问：“那晚上呢？”“也在做实验。” 勤奋的学生本以为能够得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福居然大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么时间用于思考？” 勤奋的学生遭到斥责，看似委屈，实际上大师是在传遍真经啊。很多时候人们宁可让岁月淹没在仿佛很有价值的忙碌中，却极不情愿拿出时间进行思考，以至于思维在低水平的层次上徘徊，最终一无所获。 逻辑思维训练 1.在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？ （1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。 　　（2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。 　　（3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。 3、提高人生发展能力需要掌握科学思维方法 掌握科学思维方法对提高人生发展能力有重要作用。科学思维方法是人们正确认识事物的工具，它能引导我们正确地认识事物的本质和规律，学会分析和综合，不断提高人生发展的能力。 科学的思维方法是人们正确认识事物的工具，能帮助我们不断提高人生发展的能力 一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？”那个人解释说：“我本来想去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”“没问题。”发型师说。然后他很快将自己剃了个光头。 微波炉的发明 二、创新 1．提高创新能力，要学会把发散思维和聚合思维结合起来 中外的区别 2.在学习和实践中加强科学思维训练 在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？ 3. 中职生应如何培养创新精神 1 热爱生活、关注生活、享受生活是创新的前提和基础。 2 培养自信心，有战胜困难的勇气和冒险精神，是形成创造力的必要条件。 3 敢于提出问题、善于提出问题，是激发创造力的有效途径。 ? 我国东汉时代的蔡伦发明了造纸法，打破了贵族阶层对知识的垄断、使普通劳动者有了接受教育的可能，对中华文明甚至整个世界都起到了不可估量的作用 ? 牛顿等科学家的卓越发现，为工业革命奠定了基础。 ? 凯恩斯创立的经济理论改变了美国社会，影响了整个世界。 ? 比尔?盖茨等人的创新能力使他们成为富翁，并将人类带入了知识经济时代。 “不可能的事” “阿基米德定律”的启示： 创新是民族进步的灵魂 我们要创新 创新需要什么？ 有四个营销员接受任务，到庙里找和尚推销梳子。第一个空手而归，因为和尚说没头发不需要梳子。 第二个销了十多把。他告诉和尚，经常梳梳，不仅止痒，还可以活络血脉，有益健康，念经念累了，梳梳头，头脑会更清醒。这样就销掉了一部分梳子。 第三个销了百十把。他说跟老和尚说，你看这些香客多虔诚呀，在那里烧香磕头，起来头发就乱了，香灰也落在他们头上。你在每个庙堂的前面放一些梳子，他们磕完头烧完香可以梳梳头，会感到这个庙关心香客，下次还会再来。这一来就销掉百十把。 第四个销掉好几千把，而且还有订货。他跟老和尚说，庙里经常接受人家的捐赠，得有回报给人家，买梳子送给他们 是最便宜的礼品。再在梳子上写上三个字“积善梳”和庙的名