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复习思考题： 一、.什么事新闻活动？什么事新闻事业？如何理解新闻事业是一项重要的社会事业？ 答题要点： 　新闻活动也叫新闻传播活动，它包括由大众传播工具传播的直接传播，也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动；从狭义上说，它就是指运用手段传播新闻以及为传播新闻而进行的一系列活动。它伴随人类社会的产生而产生，其规模受社会生产力发展水平制约。 ① 定期 ②公开发行 ③面向社会、面向大众 2.它的目的是影响舆论、服务社会 3. 新闻事业性质属于上层建筑的范畴这是长期以来形成的一个传统观点党的十四大确认我国要建立社会主义市场经济的体制后，新闻界面对改革开放以来经济、社会条件的深刻变化，重新审视新闻事业的归属问题，逐步形成一个共识：新闻事业就它生产带有强烈意识形态的精神产品而言，属于上层建筑； 但同时，就它为全社会提供经济活动和人们生活必不可少的信息、知识和文化娱乐来看，它又属于第三产业—文化产业。  1． 新闻是人们日常生活中不可缺少的精神食粮。 2． 人类具有了解自然界和社会新近变动的欲望，新闻传播学将人们的这种欲望成为“新闻欲”。 3． 新闻传播事业能为人们了解自然和社会提供只要的信息，使人们求得生存和的重要手段。 二、什么是传播？什么是新闻传播学？简述新闻学和新闻传播学的区别呢？ 答题要点： 传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。信息是传播的内容。传播的根本目的是传递信息，是人与人之间、人与社会之间，通过有意义的符号进行信息传递、信息接受或信息反馈活动的总称。 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等 新闻传播学产生于本世纪初20年代，新闻传播学属于传播学特别是大众传播学中的一种是研究新闻传播现象，新闻传播事业及其发展规律的科学。 新闻传播学与传播学的区别主要表现在以下三个方面 1.研究领域不同。新闻传播学属于传播学的一部分，其外延比传播学的外延要窄得多。新闻传播学主要研究人们通过新闻媒介 报纸、广播、电视、互联网 进行的传播活动和新闻传播事业及其发展规律。传播学是研究人类传播行其规律的科学，它除研究人类的新闻传播活动之外，还研究人类的动，包括人际传播、组织传播和大众传播。即使在大众传播研究中究新闻传播学的所有内容，也要研究所有大众传播媒介及其所刊播，例如，图书、杂志、电影、戏曲、书信、集会等所有传播媒介。 2.研究重点不同。新闻传播学研究的重点是新闻媒介内部的其中包括新闻体制、新闻、新闻媒介的特性和功能、新闻工作的基本方法等等。传播学研究的重点则是大众传播媒介与社会的互动关 包括政治制度、经济体制、文化价值观、社会结构 和社会变媒介的决定作用，以及传播媒介对于社会和社会变迁的反作用等。传播学的理论抽象层次要比新闻传播学的理论抽象层次高得多。 3.研究方法不同。新闻传播学基本上沿用传统人文学科的思辨型定性分析方闻传播这种社会现象，并较多采用直观分析的方法，找出新闻工作。而传播学的研究方法主要采用实验型的定量分析方法，通过调查某项具体的理论，然后回应原先的理论假设，解答实践中提出的问于这些不同，所以传播学还不能完全代替新闻传播学，新闻传播学和发展的广阔天地。 三、新闻传播学研究的对象是什么？简述新闻传播学研究的内容。 答题要点： 任何一门学科都有自己特定的研究对象。新闻传播学就是研究人类社会的新闻传播活动、新闻传播现象和新闻传播事业的发展变化状态，探讨其客观规律的一门科学。 它研究的目的就是旨在阐明新闻传播和人类社会的关系，探索人类新闻传播事业产生、发展的客观规律，总结、探讨人类新闻传播活动的基本规律和新闻工作的基本原则和方法。 美国传播学家拉斯韦尔在1948年发表的《社会传播的结构和功能出，人类的一切传播活动都包括以下五个要素，即五个“w” ，说什么 Say what ，通过什么渠道 In which channel ，对谁说（To whom ，产生什么效果 with what Effect 。与此相联系，拉斯韦尔与这五大要素相对应的五种研究，即控制研究、内容研究、媒介研究、受众研究和效果研究；拉斯韦尔还从外部功能上概括了传播的三大作用或三大功能，即所谓的检测环境、联系社会、传递遗产。后来，美国社会学家c·R．赖特又在三大功能的基础上提出了第四项功能——提供娱乐。以上的五个要素、五种研究和四大功能构成了新闻传播学研究的完整系统。 具体说来，新闻传播学研究的内容有往往有广义和狭义之分: 广义的新闻传播学,一般包括三个部分:新闻传播实务、新闻传播史和新闻传播理论。 1、新闻传播实务 ②媒体管理与经营：研究国家的新闻法规、新闻政策以及