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第三章 细胞的结构 第一节 系统的边界 学习目标： 成武二中 孙秀芳 1、简述细胞膜的成分和功能。 2、体验制备细胞膜的方法。 3、认同细胞膜作系统的边界对细胞的意义。 重点和难点：1、细胞膜的成分和功能2、细胞膜作系统的边界对细胞的意义 问题探讨： 在光学显微镜下能看见细胞膜吗？ 自主学习： 一、体验制备细胞膜的方法 1、选材： 优点： 2、原理（方法）：吸水涨破法 细胞内的物质是有一定 的。如果把细胞放在 中，细胞会 水，把细胞涨破， 会流出来，这样就把 与 分开了。 3、步骤： 制作装片：用滴管吸少量 ，滴一小滴 在 上，盖上 。 观 察： 先 倍镜，再 倍镜，直到观察到清晰的细胞。 滴 清 水： 从盖玻片一侧 ，从另一侧 再 观 察： 用高倍镜持续观察 现 象： 消失， 增大，细胞破裂， 流出。（如果在试管中进行，获得细胞膜与内容物的混合物。） 思考：1、如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？ （提示：细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样） 2、稀释红细胞时为什么要用生理盐水？ 3、从红细胞内流出的物质主要是什么？有什么特征？ 二、细胞膜的成分 大约占50% 大约占40% 大约占2%—10% 归纳： 1构成细胞膜的主要成分是： 2、构成细胞膜的脂质中，最丰富的脂质： 3、细胞膜在执行功能时起主要作用物质： 4、根据细胞膜的组成成分，推测构成细胞膜的元素有： 与生活的联系：癌细胞的恶性增殖和转移与什么有关？ 三、细胞膜的功能 1.将细胞与 分隔开。 意义：保障了细胞内部环境的 ，在生命起源过程中起重要作用。 2.控制物质进出细胞 问题：1）细胞膜可以让哪些物质进细胞？ 哪些物质出细胞？ 哪些物质不能进细胞？ 哪些物质不能出细胞？ 2）这种控制作用是绝对的吗？ 3、进行细胞间的 。 交流的方式： 通过化学物质2、通过细胞膜接触3、通过细胞之间形成通道 问题：以上三种方式各举一例 拓展：细胞膜还有哪些功能？ 四.细胞壁 主要成分： 主要功能： 课堂巩固练习 1.任何一种细胞均有细胞膜,它是由什么组成的 A.只是脂质 B.只是蛋白质 C.脂质和蛋白质 D.脂质、蛋白质和少量糖类 2.细胞膜将细胞和外界环境分隔起到的作用,不正确的是 A.保障了细胞内部环境的相对稳定 B.将生命物质与 外界环境分隔开 C.使细胞成为相对独立的系统 D.使细胞内物质不能流失到细胞外,细胞外物质不能进入细胞 3、下列哪一项不属于细胞膜的功能？［　　］ A．控制物质进出细胞 B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到细胞外 C．提高细胞内化学反应的速率 D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定 4、科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：［　　］ A.哺乳动物红细胞容易得到 B.哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 C.哺乳动物红细胞在水中容易涨破 D.哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到 5 细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的 A 磷脂含量 B 蛋白质的种类和数量 C 糖的种类 D 水含量 6 怀疑一个人是否患肝癌,可能是根据下列哪种物质超标判断的 A 胆固醇 B 甲胎蛋白 C 磷脂 D 球蛋白 7 将下列细胞或细胞器置于蒸馏水中,不会破裂的是 A 红细胞 B 叶绿体 C 线粒体 D 洋葱表皮细胞 8 生命起源于原始海洋,演化出原始生命的标志是 Ａ有机物逐渐聚集并相互作用 Ｂ原始界膜的出现 Ｃ具有原始的新陈代谢作用 Ｄ具有原始的繁殖作用 课后探究： 请推测：在电子显微镜发明之前，科学家是根据哪些事实或现象来确定细胞膜的存在？