2.2成反比例的量分析.pptVIP

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2.2成反比例的量分析

成反比例的量 导入新课 说一说成正比例的两种量的变化规律。 导入新课 每袋大米质量相同,大米的袋数与总质量成( )比例。 探索新知 探索新知 归纳 用字母表示 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),反比例关系的式子可以怎么表示? 想一想 生活中还有哪些成反比例的量? 生活中的反比例 巩固练习 巩固练习 你知道吗 * 单击页面即可演示 1.两种相关联的量; 2.一个量增加,另一个量也相应增加; 一个量减少,另一个量也相应减少; 3.两个量的比值一定。 1.每袋大米质量一定,大米的总质量随着袋数 的变化而变化; 2.大米的袋数增加,大米的总质量也相应增加, 大米的袋数减少,大米的总质量也相应减少; 3.总质量与袋数的比值一定。 大米的袋数与总质量成正比例。 你有什么发现? 300 300 300 300 300 因为水的体积一定,所以水的高度随着底面积的变化而变化。底面积增加,高度反而降低,底面积减少,高度反而升高,而且高度和底面积的乘积一定。 像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。 1.大米的总质量一定,每袋质量和袋数成反比例。 2.教室地板面积一定,每块地砖的面积和块数 成反比例。 3.长方形的面积一定,长和宽成反比例。 成反比例。因为每块地砖的面积和所需数量的乘积一定。 0.04 100 *

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