学前教育学和心理学名词解释答案.docVIP

测验法 儿童心理发展的危机期 触觉 机械记忆 定向性注意 遗传决定论 感觉 艾兵浩斯遗忘曲线 言语 理智感 最近发展区 视觉敏度 表象 电报句 道德感 注意的稳定性 语音意识 创造想象 社会性发展 二因素论 再造想象 情境言语 智力分化论 亲子关系 对比现象 动机 性别角色 生理成熟 注意的分配 记忆广度 想象 智力复合论 男女双性化 积极词汇 无意记忆 关键期 原始情绪 亲社会行为 能力 家长参与 家长接待日 社区 保育员 家长学校 开放日制度 学校教育 教学做合一 语言法 移情法 文化（广义） 有规则游戏 幼儿常规 发展 儿童观 智力 教育现代化 保教性 独立自主性原则 人的个体社会化 发泄法 讨论法 发展适宜性 教育目的 家庭结构 活动目标 “三优”工程 精神环境 环境体验法 表扬鼓励法 健康 攻击行为 发现式教学法 全民教育 物质环境 儿童中心论 认知提示 启蒙性原则 混合班 受教育者 年龄特征 幼儿的一日生活 家长参与 教育内容 恩物 入园教育 学习类型 家园合作 角色游戏 行动研究 想象 自我意识 表象 广义的学前儿童家庭教育 教育行政诉讼 发现学习 形象记忆 艺友制 实验法 教师违法行为 教育法规 程序教学 情绪 思维 遗传素质 学习 教育法律权利 个体社会化 个性 教育目标 不作为侵权行为 幼儿常规 关键期 有意义学习 治疗模式 规则游戏 强制性规范 社区 错觉 教学做合一 无意注意 敏感期 学习动机 教育政策 质的研究 近期目标 中期目标 直观形象法 幼小衔接 激情 同伴关系 依恋 幼儿园环境 常规 教育法律救济 巴布金反射 个案研究法 知觉 视敏度 迁移 幼儿园 心理发展的年龄特征 自尊 转折期 社区幼儿教育 幼儿园课程 性别角色 性格 幼儿园全面发展教育 亲社会行为 能力 蒙台梭利教学法 幼儿智育 再造想象 首尾规律 注意 性别角色行为 幼儿园的物质环境 间接教学 第 1 页 共 16 页